我校学生意志力状况调查结果对比分析.doc

我校学生意志力状况调查结果对比剖析我校在2006年5月与2009年12月分别对2006届高一学生意志力进行评定调查。两次问卷调查对象相同,都是2006届高一学生,参加测试人数为165人;两次调查采用量表相同,都是广州智为信息科技有限公司与华南师范大学心理专家共同研制学生心理测试系统软件中《意志力评定问卷》。简称WPA,并使用该统计软件对测试数据进行处理。 2006年5月我校意志力水平调查结果见表一,2009年12月意志力调查数据结果见表二。一、研究方法(一)被试 2006年5月与2009年12月两次对2006届高中165名学生进行意志力水平调查。男生85名,女生80名。其中高一(1,班56名同学,高一(3)班55名同学,高一(5)班54名同学。采取以班级为单位随机整群抽取方法,采用统一指导语,由经过统一培训心理教育教师进行测试。发放问卷165份,回收问卷165份,有效回收率100%。(二)研究工具(量表)简介 2006年5月与2009年12月两次对高一学生意志力水平调查,都是采用广州智为信息科技有限公司与华南师范大学心理专家共同研制学生心理测试系统软件中《意志力评定问卷》,简称WPA。该量表意志力评定问卷测验指导语是:请仔细阅读每个题目,衡量自己实际情况与题目描述情况符合程度。然后从题目下面备选项目中选择一个适当选项,其中“A”表示很符合自己情况;“B”表示比较符合自己情况:“C”表示介于符合与不符合之间:“D”表示不大符合自己情况:“E”表示很不符合自己情况。这些题目是用于测试个人情况,没有对错之分,请根据实际情况进行选择。该量表注意事项是:(1)请结合最近情况与相应描述对照。如果过去符合描述情况,而现在自身情况已经有变化,需按现在情况选择;(2)如果题目描述情况没有经历过,请参照在类似事件中表现情况给予选择,或者根据最可能表现进行选择;(3)请尽量避免“介于符合与不符合之间”这种中性答案。本次调查共20个测试问题,每个问题5个选项,分为:A很同意;B比较同意;C可否之间;D不大同意;E不同意。数据处理结果得出意志力水平四个类别。分别为:意志力极强、意志力较强、意志力一般与意志力较弱。最后将调查所得数据采用方差剖析进行处理。二、两次测试结果对比剖析(一)依据调查结果表剖析对比表一与表二可以看出两者之间有显著差异。从表格一中可以看出,本次参加意志力水平问卷调查学生共有165人,意志力水平极强学生占5%,意志力水平较强学生占28%,意志力水平一般学生占41%,意志力水平薄弱学生占26%。从表格二中可知,本次参加意志力水平问卷调查学生共有165人,与2006年5月参加意志力水平问卷调查学生是同一批学生。意志力水平极强学生占25%,意志力水平较强占学生70%,意志力水平一般学生占5%,意志力水平薄弱学生占O%。在这次意志力水平调查中,没有学生意志力水平显示较弱。(二)依据学生与教师实际反馈剖析 ,学生有了积极向上心理,学习自觉性提高了。实验班各学科考试成绩较以前有了显著提高,学生综合能力也有了明显进步。每学期期末统考中,各学科成绩都居同年级第一名,得到了教师肯定与校领导表扬。 。性格上缺陷减少了,自制力增强了,做事有了恒心。学生素质获得了全面提高,个性特长得到充分发展。