优秀教师优秀班主任经验交流课件.ppt

雨水滋润了土地,我们就可以收获希望。一棵树,生长在贫瘠的土地也好,生长在肥沃的土地上也好,总要生长。借助了阳光的照耀,承受了雨露的滋润,吸收了土地的营养,它就成长起来了。春风来了,舒展了它的枝芽;夏雨来了,浇灌了它的根须;秋天的风雨就带来了他的硕果。只是,果实的丰获多少、甜涩,是不能仅凭自然赐予的。我们要去科学的施肥、浇灌,合理的修整,当然,这个过程是如此的繁重,事情是如此的繁琐,条件是如此的严苛。但是当面对那累累硕果时,我们的内心会激起怎样幸福的涟漪!让我们的心就像雨水吧,在我们已够肥沃的土地上,收获更多的果实!一、虚心学习,认真钻研,让辛勤的汗水在课堂上闪光第一,要虚心向身边的同行们请教第二,要坚持听身边教师的课!第三,要时时处处留心身边教师的言行?只要我们时时处处留心身边教师的一言一行,便都在我们的心中。“择其善者而从之,其不善者而改之”,我们便会时时处处都有所收获!二、讲究方法,付出爱心,争做最优秀的班主任。1、培养团结进取的班集体。2、讲究批评教育的艺术望子成龙,望女成凤是每个家长的美好愿望,家长的积极性是不可多得的优秀资源。案例介绍:赵某,由于是家里的老来子,父母溺爱娇惯到了极点,不但学习差,行为规范也极不到位,基本是不带脏字不开口,打架斗殴也是家常便饭。初一、初二时就动辄与同学大打出手,甚至拍着桌子骂老师。初三竟然发展到不顺他意就动手打父母的程度。有一次在学校里,他听说有老师要找家长,回家竟吓唬父母不准到学校,当他的父亲偷偷来到学校却被他无意发现后,令人瞠目结舌的一幕出现了:他竟然当着老师的面狠狠地扇了自己的父亲一记耳光,并三下两下将他的父亲推出了校门,更令人匪夷所思的是他的父亲对此却一筹莫展,只会唉叹儿子的大逆不道。不敢管,也不愿再管的父母,便将教育孩子的一切责任推给了学校和老师。3、用爱心创造教育的奇迹?对教师而言,一个学生是几十分之一、百分之一、千分之一,对一个家庭而言,学生却是百分之百,他承载的是整个家族的希望。庄稼毁了可以再种,东西丢了可以再买,春去了可以再来,可人生没有轮回,孩子的命运就握在我们的掌中,相信爱会使他们从此与众不同。4、“微笑带班,班也会笑”!“心中有佛则见佛,心中有鬼则见鬼,你把学生当魔鬼,你就挣扎在地狱;把学生看成是天使,你就快乐地享受在天堂,一念之间,世界大变。”学生们喜欢会笑的老师!微笑不需要借口,微笑是教师对待每一个学生应有的姿态。微笑很简单,又很难,它的背后隐藏的是对学生的爱,是包容和理解。5、幸福,因分享而更加精彩。?换一种角度,换一种心态来对待我们的教师职业,教育因幸福而享受。分享教师的经验和智慧,等于把幸福乘于n,赠人玫瑰,手有余香,一个人越开放自己,主动的吸纳,奉献,则收获越丰富,越能感受到收获的幸福,两个人分享一个幸福,却能拥有两个幸福。6、示弱,但不能软弱。?我们可以适当向学生示弱,以退为进管理方法,在适当的时候艺术地诚心的让学生感到老师无能为力,让每个学生都以“班级主人”的身份而自豪,让每个学生都能增强自主管理的责任心。示弱,是一种大智大勇的体现,如果我们能习惯于适时示弱,就是给学生留出了成长的时空。