免疫工程建设工作总结.doc

免疫工程建设工作总结齐抓共管依法治校——免疫工程建设工作总结有位教育家指出,未来人才培养的目标是学会学习、学会做人、学会生存。而学会做人是核心问题,如何把青少年学生培养成为对社会有用的人,这是摆在每一位教育者面前的头等大事。青少年是祖国的未来,民族的希望,是社会主义现代化建设事业的接班人,是21世纪振兴中华的主力军。由于青少年的认知水平和特殊的生理、心理特征,具有极强的可塑生,易受外界事物的影响。如果不增强他们自身的免疫能力,往往会误入违法犯罪的歧途。近年来青少年违法犯罪率呈上升趋势,已引起党和政府的高度重视。在全社会进行综合法理的大氛围下,免疫工程建设刻不容缓,这也是我市社会综合治理工作中的亮点,是预防青少年违法犯罪的有效载体,是促进学生素质全面发展的具体措施,是培养德才兼备人才,维护社会长治久安的基础工作。作为教育者,依法治校已成为我们义不容辞的共同责任。现就我们免疫工程实施情况,谈谈一些具体做法:我们预防青少年犯罪教育工作的总目标着眼于“三个一”,即让学生“在家作一个好孩子,在校做一个好学生,在社会做一个好市民”。围绕这一目标,结合各年级学生特点,逐渐增强学生“抗病”能力。在初一年级重抓“安全活动月”,初二着重落实“思想转型期”教育,初三着力培养学生“理想信念教育”。为使免疫工程落到实处,我校始终坚持依法治校,按照“四档六簿”工作总纲要求,以学校为中心,与家庭、社会形成合力,三位一体,三理交融,努力巩固和提高建设成果。具体做好了以下几方面:,完善制度学校对免疫工程给予了高度重视,成立了依法治校领导小组,设立依法治校办公室,办公地点设在政教处,负责指导、检查学校的思想品德教育和法制教育情况,跟踪考察学生的日常行为表现,领导小组下有安全小区办公室、创建交通安全学校办公室、校务公开办公室、师德师风办公室;组建护校队、纠察队、成立家长委员会,设立青少年普法维权点。学校各项工作落实到年级、班级,形成三级共管的组织网络。学校将依法治校工作纳入工作议程,认真制定规划和年度实施计划,责任明确,落实到人。为达到管理的优化,学校切实出台相关措施,制定《依法治校工作条例》、《处室工作考评方案》、《年级班级考核条例》,另外出台《维权责任民警工作制度》、《驻校民警制度》、《校外辅导员制度》,并及时上墙公布。使得各个工作岗位、各个环节有制度,考核有依据,评估有依据。为进一步明确职责,学校同各年级,年级同各班认真签订综合治理责任状、安全工作责任状。,,进行广泛宣传。利用班会、晨会、宣传栏、黑板报、校广播进行“伦理、法理、情理”教育。如每周一次的班会,政教处拟定专题和素材,围绕学生养成教育这个核心,开展”讲文明、讲卫生、讲学习”的三讲教育取得了良好成效。学生的文明习惯、学习风气有了进一步的提高。,充分利用每周增设的一节法制课,进行“理想、道德、法制纪律”教育,使法律知识教育同思想道德教育有机结合起来。,结合青少年学生生理、心理特点,广泛开展“忠心献祖国,爱心献社会,关心献他人,孝心献父母,信心留自己”的五心教育活动,引导学生从日常小事做起,养成良好的行为习惯。,“五长“、司法局、公安干警等来我校作法制知识讲座