大班美术《放风筝》优秀教案.docx大班美术《放风筝》优秀教案大班美术《放风筝》优秀教案活动目标: 、交流、模仿自己与他人放风筝的精彩片段,体验活动所带来的快乐。 ,会借用参照物来表现高飞的风筝。 。活动准备: :制作的'美丽的风筝的图片。 :蜡笔、黑色水彩笔、画纸。活动过程: (一)谈话活动,引起兴趣。 。教师:你见过哪些风筝?它是什么样子的? 教师:放风筝的时候,你的心情是怎么样的呀? (二)观察风筝的图片,引导幼儿欣赏和表达。 ,引导幼儿欣赏。教师:小朋友们,你们看到了什么样的风筝,它是什么颜色的,形状又是怎样的呀? 教师小结:风筝的颜色有很多种,形状也是各种各样的。 。教师:怎样来表现抬起头来的人呢?怎样来表现高飞的风筝呢? 教师:示范画。(三)指导幼儿绘画。 。教师:放风筝的时候最开心的事是什么? 教师重点指导幼儿幼儿借用参照物(如云朵、树梢、楼房)等来表现高飞的风筝。 。(四)展示幼儿作品,引导幼儿相互欣赏。 。教师:你觉得哪幅作品能表现我们放风筝时的愉快心情? 教师:说说你喜欢的理由。 。活动延伸: :在美工区,可以引导幼儿学习运用活动中的方法表现自己的生活,如看星星、升国旗等。 :家长外出游玩时可以和孩子一起放风筝。【大班美术《放风筝》优秀教案】
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