我的连衣裙教案设计.docx

我的连衣裙教案设计.docx我的连衣裙教案设计一、活动准备: 电脑课件、小兔操作材料、星空背景、连衣裙二、活动目标: 感受绘本故事中奇妙有趣的想象,体会绘本中欢快活泼、宁静安详的情感氛围。在情境中学习完整的语言。积累阅读的经验。三、活动过程: (一)、观察封面,引出活动范老师给你们猜个谜语:耳朵长、尾巴短、光吃菜、不吃饭,这是什么动物? 今天我们就一起来分享一本有关小兔子的图画书。看,小兔在干什么?从布的形状来看,小兔做的是什么衣服? 你再猜猜,它好像在对我们说什么呢? 这个故事的题目就叫:《我的连衣裙》。我们一起来欣赏: (二)、讲述绘本第一段,抛出问题老师在音乐背景下讲述第一段,抛出问题:小兔的连衣裙漂亮吗?有什么办法能让这条裙子变得更漂亮呢?还有不同的方法吗? (三)、分组操作,在情境中打扮连衣裙范老师也准备了漂亮的花样,我们一起来动动手,把小兔的连衣裙打扮得更漂亮吧(四)、情境背景中,进行语言练习小兔的连衣裙现在变得好美啊,我们一起来看看,这些连衣裙都有些什么花样? "连衣裙变成XX花样了。" 谁来说说这条,还有那两条呢,大家一起说说吧。这么漂亮的连衣裙,我也想来穿一穿。"啦啦啦,啦啦啦,我穿上XX花样的连衣裙漂亮吗?" 还有没有人愿意上来穿一穿? (五)、绘本阅读,欣赏理解你们为小兔打扮的连衣裙真漂亮,那故事里小兔的连衣裙会变成什么花样呢?我们来看看: :老师讲述 :看,怎么啦?猜猜小兔的连衣裙会变成什么花样啦? 一起说说:啦啦啦…… :猜一猜,小兔接下来会去哪里,它的连衣裙又会变成什么花样?你们是怎么知道的?(经验共享) 小兔穿上花籽花样的连衣裙会怎么说呢? :谁来啦?小鸟飞来干什么?小兔会对小鸟说什么呢? ,更加奇妙的事情发生了。哎呀呀,飞起来了,飞起来了。小鸟们都展翅飞翔,把小兔也带上了蓝天。这一次,小兔的连衣裙一定会变成什么花样?你是根据什么来猜测的? 哦,你们看得真仔细,发现了书里的了,所以,我们在看书时,要仔细观察画面的每一个角落,它会告诉我们后面发生的事情。 ,帮助梳理情节发生了这么多事情,小兔特别高兴,我们现在一起说说小兔走过了哪些地方,它的连衣裙又变出了哪些花样。展开想象:如果你是小兔,你最喜欢到哪里去?连衣裙又会变成什么花样?