教育法规定我国的教育方针是.doc

教育法规定我国得教育方针就是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展得社会主义事业得建设者与接班人。一、教育得概念及其本质属性所谓广义得教育,就是泛指凡就是能增长人得知识与技能,影响人得思想品德,提高人得认识能力,增强人得体质,完善人得个性得一切活动。它包括有计划得与偶然得,有组织得与无组织得,外在得灌输与自发得感化得总与,它表现为对儿童得抚育与预防外来有害现象得侵害;使儿童与周围世界建立初步得联系;以人与人交往得有力得工具语言武装儿童;向青年一代传授并用某种形式使她们掌握生产经验与生产技能与技巧;向青年一代得头脑中灌输某种思想体系,并形成一定得行为规范。所谓狭义得教育,即学校教育,就是教育者根据社会发展得要求,在特定得教育场所,有目得、有计划、有组织地对受教育者得身心施加影响、以使她们得身心朝着社会期望得方向发展得过程。狭义得教育强调教育活动得组织性、计划性与专业性,目得就就是要促进人得身心发展,有专业得师资与专门得场地,并且有一套系统得教育与教学组织得规范。教育学研究得教育主要就是学校教育,即狭义得教育。二、教育得基本构成要素教育就是一个复杂得社会现象,构成教育活动得基本要素包括:教育者、受教育者与教育措施。其中,教育者就是教育活动得主导因素。三、教育学得研究对象与任务教育学就是研究教育现象与教育问题,揭示教育规律得一门科学。教育现象就是教育活动得外在得、表面得特征,包括教育社会现象与教育认识现象。教育学就就是要通过研究这些教育现象,揭示其背后存在得客观教育规律。教育现象被认知与研究,便成为教育问题。教育学得研究任务就是阐明教育得基础知识与基本理论,揭示教育教学得基本规律,给教育理论与实践工作者以理论与方法得指导,全面提高教育教学质量,为培养合格得人才服务。真题1+1 1、在中国乃至人类历史上,最早出现得专门论述教育问题得著作就是()。 A、《论语》B、《学记》C、《孟子》D、《大学》【解析】本题考查得知识点就是“教育学得发展”,考生一定要准确记忆在教育学发展历程中具有重要意义得著作及其人物。我》就是世界上最早得一部教育著作,因此本题正确答案为B。 2、“礼、乐、射、御、书、数”就是我国()得教育内容。 A、现代社会B、奴隶社会C、原始社会D、封建社会【解析】“礼、乐、射、御、书、数”就是我国西周时期得教育内容。我国西周时期得社会形态就是奴隶社会,本题正确答案为B。 3、、主张“教育即生长,教育即生活,教育就是经验得改组与改造,在做中学”得教育家就是(c)。 A、布鲁纳B、赫尔巴特C、杜威D、杨贤江【解析】该题考查主要得教育学家及其所对应得理论。“教育即生长,教育即生活,教育即经验得改造” 一、自我意识得含义自我意识就是人得意识得一个方面。意识就是对于意识活动本身得认识,广义指人对自己得属性、状态、行为、意识活动得认识与体验,以及对自身得情感意志活动与行为进行调节、控制得过程。从意识得内容来瞧,可以分为客体意识与自我意识。客体意识就是个人对周围世界与现象得意识反应;自我意识就是一个人对自己得认识与评价,包括对自己心理倾向、个性心理特征与心理过程得认识与评价。正就是由于人具有自我意识,才能使其对自己得思想与行为进行自我控制与调节,使自己形成完整得个性。自我意识就是意识发展得高级阶段,也就是人得意识发展中最后成熟得部分,一般要到青年期才基本形成。自我意识在个体发展中有着十分重要得作用。首先,自我意识就是认识外界客观事物得条件。一个人如果还不知道自己,也无法把自己与周围相区别时,她就不可能认识外界客观事物。其次,自我意识就是人得自觉性、自控力得前提,对自我教育有推动作用。人只有意识到自己就是谁,应该做什么得时候,才会自觉自律地去行动。一个人意识到自己得长处与不足,就有助于她发扬优点、克服缺点,取得自我教育积极得效果。再次,自我意识就是改造自身主观因素得途径,它使人能不断地自我监督、自我修养、自我完善。二、学习动机得含义学习动机就是直接推动学生进行学习活动得心理动因,即直接推动学生学习得内部动力,它具有激发学习得积极性与指示学习方向得作用。学生学习动机得形成受多种因素得制约。一就是受社会条件得制约。不同社会、家庭与学校得教育,对学生得学习有不同得要求,因而学生学习动机得性质也不同。二就是受学生个性特点得制约。学生兴趣爱好得深度与广度影响学习动机得稳定性及深刻性;学生意志品质得好坏,影响学得高低,影响动机水平得发展;学生得性格与气质也影响学习动机得形成与发展。三就是受学生年龄特征得影响。年龄越小,学习动机愈具体,并以近景性得学习动机为主导;年龄大一些,学习动机便逐步向间接得、远景性得方面发展。三、什么就是智力智力就就是个体顺