德育个人课题申报表填写指导(新).doc

德育个人课题申报表填写指导(新).doc德育个人课题申报表填写指导(新)附件1(此编号由各区、市(县)统一填写)宁波市中小学德育专项个人课题申请•评审书课题名称—20字以下 课题负责人XXX 负责人所在单位—余姚市XXXX负责人学科、职称 (初中)XX (中一)负责人联系方式—6xxxxxxx 13xxxxxxxxx填表日期(文字添加后要改动下划线的长短,使之保持上下整齐)宁波市教育科学研究所制申请者的承诺本人自愿申报宁波市德育专项个人课题。课题申请如获准立项,在研究工作中,接受宁波市教科所德育研究室及其委托部门的管理,并对以下约定信守承诺:遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规;遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。尊重他人的知识页献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。凡转引文献资料,均如实说明。恪守学术道德。研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实,不重复发表研究成果;对课题主持人和参与者的各自页献均要在成果中以明确的方式标明。维护学术尊严。保持研究尊严,增强公共服务意识,维护社会公共利益。维护德育研究公益性的声誉,不以课题名义牟取不当利益。遵守课题管理规定。遵守《宁波市教科所课题管理办法》及其实施细则的规定。标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要页献的非课题组个人和集体。正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定,规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。课题成果专著、论文、研究报告等公开发表,并在学术界和实践领域产生一定的影响。申请者(签章): 年月日(本表格内容限3000字以内)另:课题名称研究对象+研究内容+研究方向+研究方法(20字以下)可参考市所的文件附件《指南》课题界定及理论依据非特殊含义、特殊名词、特殊概念、新颖概念,可不界定(字数0-300)理论依据尽量按“理论家+理论名称+理论核心概念+本课题相关学说”四要素撰写。(一般控制在1—3个理论依据,总字数200-500)课题研究的背景及音义研究背景主要是从反而铺垫你对问题的思考,包括历史背景或现实背景、理论背景或实践背景、社会背景或校本背景、集体背景或个体背景等。(可择要或择其1—3个方面予以描述。200-500字)研究意义主要是从正面阐述你对该课题的认识,包括现实意义或未来意义、理论价值或实践价值、引导作用或矫正作用、实体效能或程序效能、社会意义或生本意义、验证价值或补充价值等。(可择要或择其1—3个方面予以描述。200—500字)课题研究的目的这类似于我们的备课中的教学目标,要直接、简明地写清2-3条。一般为(1)学生的道德情感和价值观方面的培养、矫治FI标;(2)教师的教学方法(或模式、过程、载体、途径、标准等)的构建性实践目标;(3)课题本身的假设求证目标。(本部分一般为几十字,上限为300字)课题研究的内容研究内容是对研究命题、课题目标的具体展开,类似某学科的教学内容需要适当分门别类、搭建框架一样,且常按时空顺序、主次顺序、因果顺序、平列顺序、递进顺序、工作进程顺序等其中种顺序排列。一般有内