国培初中语文心得.doc

国培初中语文心得“国培计划(2014)”——农村中小学教师长期集中培训项目之初中语文心得体会有一种平台,没有投入,你不会知道温馨如家;有一种交流,没有融入,你不会知道头脑风暴;有一种对话,没有深入,你不会知道豁然开朗;有一种学习叫国培,没有参与,你不会知道精彩纷呈。非常有幸我今年能作为我们学校的代表参加由安阳师范学院承办的国培计划初中语文的培训,本次培训周期长,资源丰富,教授专家众多,内容切合实际,示范性强,简直是雪中送炭,促进了语文教学的新课程改革的步伐,为以后的工作积蓄了力量,理清了思路,更加明确了目标。短短的时间我被深深的感动,启发颇多,现将自己的学习心得总结如下:一、专家讲座,引领前行。在本次国培计划中学语文期间,。听了专家们的讲座,更是被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”聆听了以后,自己的思想真可谓是豁然开朗,许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。他们所讲的东西对我来讲,我的感触非常大,“纸上得来终觉浅”,在以后的工作实践中,我要更加重视人文思想的渗透,使自己所从事的工作更加完美。通过培训学习,我明白了人文思想是现代教育中最重要的思想。因此作为一名教师必须在教育教学工作中充分挖掘文本。本次培训还有幸聆听了语文教学前辈洪镇涛老先生的讲座,他提出的“变讲堂为学堂”,主张改变语文教学以教师讲授为主的做法,认为语文教学过程的本质是教师指导下的学生自学,学生是语文教学的主体,让我深受启发。洪老师的“变研究语言为学习语言”,主张纠正以分析教材为主的语文教学方法,以及“四步四法七课型”语感教学法,我想不仅让我还有在座的四十多个学员都深深折服!二、名师荟萃,在收获中提高本次指导培训的老师不但有知名专家教授,还有许多一线优秀教师,印象最深刻的是常作印老师,他并不像传说中那些身怀绝技的高人那样挟技自珍,也不像某些专家学者那样总是以高高在上的口吻训诫着作为学者的我们,而是将自己的成长秘笈毫不保留地都倾诉在那节《不做庸师》的课中。在这近三个小时的时间里,他分四个专辑揭秘了自己“不做庸师”的全部“内功心得”。常作印认为,一名教师要想跳出平庸走向卓越,首先就必须“做一个有专业尊严的人”,其次要始终保持“以思考的姿态前行”,第三要能够“在夹缝中追寻教学的诗意”,第四要实现“教并快乐着”的人生目标。他坚信,一个教师,无论当下处在什么样的专业水平,只要愿意行走,便一定能够超越当下;他更坚信,只要愿意持之以恒地行走下去,就总有最终接近甚至抵达目标的那一天,他的自信、他的坚持、他的努力、深深打动了在座的每个学员!三、与学员们互动,在感悟中进步学员积极参与在本次培训中,我们初中语文班共有来自开封地区各个乡镇中学的四十个学员,每个学员都积极参与了每一堂培训课的互动探索活动,在课堂上,大家分成小组,分组讨论,各抒己见,表现出热烈而活跃的热闹场面,令授课的老师专家感动不已,把我们这次的语文培训搞的扎实有力,严肃而不乏活泼;学员们互相认识,互相学习,热情洋溢,充满了美好的设想,深刻地表达了这次培训的重要意义,因此,在课堂上大家积极记录笔记,认真听取专家们的讲解重点,并利用课余休息时与专家讨论不懂的问题,下载专家们的课件,课后及时地写下当天的学得我们教师经常对学生说过这样一句话“劳