大学英语专业教学培养方案.xls

英语专业教学培养方案一培养目标及培养要求: 本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识, 能在外事、经贸、文化、新闻、出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学工作的英语高级专门人才。要求学生掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知识; 具有较强的跨文化交际能力; 具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力; 了解我国国情和英语国家的社会和文化; 具有第二外国语的一定的实际应用能力; 具有较好的汉语表达能力和基本调研能力; 具有较强的逻辑思维能力、创新能力及独立工作能力。二毕业要求及授予学位类型: 本专业学生在学期间,须修满教学计划规定的 159 学分——其中通识教育课程 37 学分, 文理基础课程 28 学分, 专业教育课程 94 学分( 含社会实践 2 学分、毕业论文 4 学分), 并通过复旦大学计算机应用能力水平测试,方能毕业。达到学位要求者授予文学学士学位。留学生和港澳台侨学生的通识教育课程修读要求, 以及留学生的水平测试要求, 参见“留学生、港澳台侨学生修读说明”。三课程设置: (159 学分) (一) 通识教育课程(37 学分) 修读要求:I 类核心课程, 修满 26 学分; II 类专项教育课程, 修满 9 学分( 大学外语课程除外); III 类通识教育选修课程,修满 2学分。(二) 文理基础课程(28 学分) 学生应在文理基础课程中的人文类基础课程 I 组中修满 10 学分( 其中必须选修“语言学导论”课程),在 II组中修满 10学分(其中必须选修“世界文学导读”、“英美报刊”), 并在社会科学类基础课程和经管类基础课程 III 组中共选修 8学分。(三) 专业教育课程(94 学分) (74 学分) 课程名称课程代码学分周学时开课学期备注英语听说 I(上) FORE130016 241 基础英语(上) FORE130279 661 英语阅读Ⅰ(上) FORE130281 221 英语听说 I(下) FORE130017 242 基础英语(下) FORE130280 662 英语阅读Ⅰ(下) FORE130282 222 中级英语(上) FORE130003 443 英语写作 I(上) FORE130007 223 英语听说 II( 上) FORE130018 223 英语阅读Ⅱ FORE130283 223 中级英语(下) FORE130004 444 英语写作 I(下) FORE130008 224 英语听说 II( 下) FORE130019 224 高级英语(上) FORE130005 445 英语写作 II( 上) FORE130009 225 英国文学史(上) FORE130021 225 翻译理论与技巧(一) FORE130024 225 高级英语(下) FORE130006 446 英语写作 II( 下) FORE130010 226 英国文学史(下) FORE130022 226 翻译理论与技巧(二) FORE130025 226 英语词汇学 FORE130208 226 英语写作 III FORE130020 227 美国文学史 FORE130023 227 英汉口译 FORE130027 227 翻译理论与技巧(三) FORE130026 228 实习调查 FO