马村中学各职能部门职责.doc

.页眉. .页脚马村中学各职能部门职责为了进一步强化学校管理,发扬民主作风,加强集体领导,落实岗位职责,特制订学校领导工作制度和岗位责任制度。学校领导工作制度 1 、学校领导必须依靠领导集体的智慧和力量,凡是一切重大问题,须经集体讨论,做出决议。同时也应积极发挥个人的应用作用。一旦决议形成,各级领导要坚决贯彻执行,认真落实,不得互相推诿,不得任意拖延,不得马虎应付, 不得凭个人意志办事,要对领导集体负责,对事业负责。办事要有结果,有明显的效益。 2、学校领导工作行分级管理,建立岗位责任制,实行责任到人,各实其责, 各司其职,年度考评的管理办法。即分管副校长向校长负责,处室主任向分管副校长负责,段长、组长及有关部门向主任负责的分级管理办法。但分工不等于分家,要经常通气,密工配合,互相支持,同心协力搞好工作。 3 、各级领导要增强团结,相互尊重,加深理解。每季度举行一次民主生活会,有不同的看法和不同的意见,摆到桌面上来,多作自我批评,互相交换意见, 取得统一认识,严守纪律,光明磊落,不要会上不说,,会后乱说,不说不利于团结的话,不做不利于团结的事,不互相推卸责任,不闹个人意气,不做背后搬弄事非的小动作。 4、学校领导(含各处室主任),要模范遵守学校的规章制度,凡是要求别人做到的,自己率先做到,要求别人不做自己绝不违纪,要准时上班、准时下班(上课、睛年段、教研组、下班级辅导例外) 。要对末部门的行政人员进行考勤,以月份累计报办公室统计公布。.页眉. .页脚 5 、每月底举行一次校长办公会和行政会,各处室召开一次处务会,检查当月工作完成的情况,总结经验教训,表扬好人好事,讨论研究布置下月的工作任务。 6 、学校领导( 含各室主任) 实行值周制度,检查督促学校各项规章制度的贯彻落实,保证学校当周各项工作和活动顺利进行,以保持校园秩序的稳定。 7 、各级领导要严格遵守文件签发和文件阅办制度。凡是以学校名义发出的文件、函件,应根据文件性质范围,由校长或分管副校长签发。属于具体部门的行政事务,需用学校名义行文的,由处室主任拟草文件,送办公室核稿,进行统一编号处理,上级下达的文件和同级部门的文件,均先由办公室主任处理,重要文件送校长批办,属部门的一般性文件送分管领导批办,文件阅后要签名,要提出处理意见,有兼课的领导,在抓好教学的原则上,对自己岗位职责范围内的行政事务工作应于负责,要及时办理,及时检查落实,及时解决问题,文件不得积压,要办的政务不得拖延和堆积,更不能敷衍了事或放置一边不管,以免耽误时机而造成不良影响或不必要的损失。 8 、加强工作报告制度和严格遵守请假制度,保证学校各部门的工作能够正常运转。各级领导在自身职责范围内要站好岗,把好关,尽职尽责,积极创造性地工作,大胆及时处理问题,要有强烈的事业心责任感和敢于负责踏实工作的态度,要有艰苦工作的作风和自我牺牲的精神,要不敷衍失职,不要讲大话、讲空话、讲假话,不要把矛盾上交;不要踢“皮球”。凡是遇到重大原则上的问题和政策性问题,学校每月向县委、县政府、主管部门领导作一次汇报,学期学年作一次书面总结汇报,凡是重大原同政策问题及时向县委县政府分管领导请示汇报,构长外出请假须经县主管部门批准,副校长、处室主任须经校长批准,教师职工须经分管领导批准,并按规定办理请假和销假手续。校长职责校长是学校的行政负责人,在上级党委和教育行政部门及学校党支部领导下,负责学校教育教学行政工作。副校长协助校长工作。主要职责是: .页眉. .页脚 1 、团结全体职工,认真贯彻党的路线方针政策,认真落实邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示,全面贯彻党的教育方针, 面向全体学生,端正办学指导思想,执行上级党委、教育行政部门的指示和党支部的决议,完成中学教育教学的双重任务,为社会主义现代仳建设培养合格的人才。 2 、负责领导和组织实施学校德育工作,认真抓好师生的思想政治工作,坚持社会主义的办学方向。经常与政教处、团委会及有关人员研究思想政治的要求、内容、方法、规律等,不断改进对学生的教育、管理工作,指导共青团、少先队、学生会开展工作,调动全体教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性。 3 、负责制订组织实施学校工作计划,审批政教处、教务处、教研室、总务处、团委会、政治处等处室工作计划,定期检查总结工作,向上级汇报并向全体教职工报告。 4 、负责领导和组织教学工作,坚持教学为中心,坚持按教学规律办事,保证教学计划全面贯彻执行,经常了解教师教学与学生学习情况,随时与教务处、团委会、政教处等处室工作计划,定期检查总结工作,向上级汇报并向全全权教职工报告。 5 、负责领导和组织教学工作,坚持教学为中心,坚持按教学规律办事,保证教学坟划全面贯彻执行,经常了解教师教学与学生学习情况,随时与教务处、教研室和有关