男西裤前片结构制图说课课件60435141-课件PPT（讲稿）.ppt

荆州机械电子工业学校田甜一、教材分析二、教学方法四、教学准备五、板书设计六、教学反思说课流程三、学法指导 1、教材的地位和作用 2、学情分析教材分析 3、教学目标的确立 4、教学重点、难点及其确立的依据教材的地位和作用?《男西裤前片结构制图》是中国纺织出版社《服装结构原理与制图技术》第四章第六节的内容。在上一节的对女西裤有了基础的学习和认识。开启了本节课男西裤前片结构制图的部分学习,具有了承上启下的作用。学情分析??中职二年级服装专业学生中职二年级服装专业学生??知识储备: 知识储备: 正在学习《服装结构原理与制图技术》等专业课程。?知识水平:大部分学生基本上对服装制图都没有基础的认识。?学生特点:性格活泼;好奇心强,善于表现自己,具备了一定的学习分析能力。通过体验严谨、规范的制图过程, 使学生树立规范化、标准化的制图意识,培养学生的审美情趣。本节目标知识目标能力目标运用男西裤构成原理,达到款式变化的目的。情感目标了解男西裤的量体与加放,掌握男西裤前片的制图方法、计算公式。重点难点男西裤的前片制图方法和计算公式本节重难点袋型与前折裥的关系二、教学方法分析综合上述的学情情况,教师在讲课时应注重启发,引导;利用学生课堂活跃的特点特制定了以下学习方法: (1) 比较法(2) 同步练习法(3) 互评互学法(4) 知识迁移法返回三、学法指导 1、比较法通过比较,掌握男西裤的基础知识、前片结构制图,为突破难点做好铺垫。 2、同步练习法按照四步制图法跟教师画制图。 3、互评互学法互相学习,取长补短, 更好更快的规范结构制图。 4、知识迁移法以西裤结构制图为基础, 能够进行款式的变化。返回四、教学准备返回为了更好地完成男西裤授课,让学生对服装专业产生学习兴趣,课前鼓励学生利用网络搜寻款式不同的男西裤,归纳总结出款式上的区别,为下节课做好准备。