八年级思品教学反思.docx

八年级思品教学反思.docx八年级思品教学反思八年级思品教学反思结合每堂课内容创设情境或开展各种形式的活动,调动学生的学习兴趣。以下是PINCAI小编收集的八年级思品教学反思,仅供大家阅读参考! 八年级思品教学反思孔子曰:“吾日三省吾身。”作为一名教师更应该要反省、反思。反思课堂、反思学生。因为反思是一种促使自己进步的方法。及时进行课后反思,能有效地掌握自己在课堂上的好与不足,及时进行改进和提高。我今年任教八年级思想品德课,现就自己的一点反思总结如下: 一、有效之处: 1、能按时完成教学任务。 2、把握教材,吃透教材,课前备课充分,多渠道收集资料等。 3、结合每堂课内容创设情境或开展各种形式的活动,调动学生的学习兴趣。 4、采取以讲授为主的多种教学方法和手段,课堂上能把教师的主导作用和学生的主体作用有效发挥,达到教学相长。 5、根据课本特点和学生实际制定实用的教学常规,能让每堂课有效地开展下去。及时进行单元测试、评卷、讲评。 6、经常听课,吸取同行精华,补自己不足。 7、因为八年级学生正处于青春期这一特殊阶段,不仅对学生进行知识传授,更重要就是要对学生进行积极有效的引导。由于他们身心的变化,容易出现不同状况,如果处理不好就会不堪设想。所以我要求学生写课后笔记或日记,从而了解他们,并对一些特殊学生进行单独谈话,使其能走出青春期的困惑,能正确把握好自己的青春,全身心投入到学习中去。 8、八年级这一阶段也是初中生提高能力和培养意识的重要阶段。除了课堂上学习相关知识外,要求学生把理论与实际生活学习结合起来,学以致用。在实践中提高解决、处理各种问题的能力,培养自主学习,遵守规则,履行义务等自觉意识。二、不足之处: 1、政治学科涉及的内容广而多,又贴近生活,要给学生的那“一桶水”是远远不够的,还要不断地学生和充电。 2、有时课堂上注重知识的传授而忽视了学生的感受,没有及时了解学生,没有调动学生的注意力。 3、在差生的转化方面还做得不够,给他们的关心和关爱不够。 4、在实际生活学习中,还有不少学生没有把学到的知识运用到实践中,经常有违规违纪的现象发生,在这方面作为政治教师还有待对学生进行教育。总之,每堂课都有好的方面和不足之处,我将不断地反思和学习,总结经验和吸取教训,使自己以后的课堂教学更有效。八年级思品教学反思在教学中,我们应在“以学生发展为本”的新理念的指导下,努力营造一种自由的教学氛围,充分发挥学生的主体作用,同时教师也应积极的加以引导,这是学好思想品德课的关键。一、转换课堂角色,让学生成为学习的主人教师通过导趣、导思、导做、导法,引导学生乐学、活学、善学、会学,学生才会心情愉悦、思维活跃、乐于参与。学生的主动性和积极性才会得以充分发挥,更好地进行“自主学习、自主发展”,才能把课堂教学活动提高到一个新的水平。教师在授课时,要多想想学生都在做什么,他们需要什么,更多地把关注点放在学生身上,只有这样,才能抓住学生的兴趣点、沟通点、闪光点,才能用“心”施教。我们的教学目的不是单纯地传授知识,而是为了学生的发展。只有学生“活泼主动地发展”,才能达到全面和谐发展的目标。二、充分尊重学生,让课堂成为自由学习的天堂学生的头脑不是一个等待被填满的