小学课改宣传标语.doc

小学课改宣传标语篇一:(标语)(1)走进新课程,人人有责任(2)以学生发展为本,为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切(3)轻负担,高质量,全面实施素质教育(4)学会做人,学会学习,学会健体,学会生存,学会创造,学会审美(5)教师是学生学习的合作者,引导者和参与者(6)相信每个学生都有成功的潜能(7)愿你有一颗永不泯灭的童心(8)请蹲下来看孩子(9)向校本教研要质量(10)迎接新课程对每位教育工作者提出的挑战(11)从关注学生考试成绩转变为关注学生的知识与能力、学习过程与方法、情感态度与价值观(12)以人为本,引导学生主动、探究、合作学习(13)课堂是一个开放的、旋转的舞台,教师与学生都是表演者(14)逐步构建“培训、课题、资源”三位一体的研训互动新模式(15)树立大教育观,建立学校—家长—社区伙伴关系(16)理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生(17)加强新课程师资培训,支持基础教育课程改革(18)自觉更新观念全力实施课程改革(19)全社会都应关心、支持、参与课程改革(20)探索创新齐心协力搞课改(21)实施课程改革提高全民素质(22)扎实推进课改再铸教育辉煌(23)积极搭建教师专业成长的绿色平台课改周宣传标语1、推进学校德育一体化建立家长社区学校共育人才机制2、新课程新理念新方法培育新人重目标重主体重实践发展能力3、以人为本弘扬个性求真务实注重实践关注过程积极创新4、推进校本教研制度建设搭建教师专业成长舞台5、一切为了学生为了一切学生为了学生的一切6、为了每一个学生的健康成长7、协作探究课堂教学改革深入推进新课程实验课改宣传标语2004-03-11迎接2004年秋季我县基础教育课程改革的到来1量。2教育价值人文化;课程资源多样化;实践活动生活化。3应教育,而是让教育来适应孩子。4观,让学生去感受学习的快乐。5复兴,为了每位学生的发展。7位教育工作者提出的挑战。发布日期:全社会行动起来,(宣传标语)、向校本教研要质、教育观念人本化;、不要让孩子去适、把握科学的教育、为了中华民族的、迎接新课程对每8、从关注学生考试成绩转变为关注学生的知识与能力、学习过程与方法、情感态度与价值观。9、以人为本,引导学生主动、探究、合作学习。10、课堂是一个开放的、旋转的舞台,教师与学生都是表演者。11、课程改革是一个不断发展、不断更新的过程,“变是永恒的不变。”12、新课标下的师生关系不是“园丁”和“花朵”的关系,而是“朋友+朋友”的关系。13、教师的发展内涵是多层面的、多领域的,其空间是无限的。14、逐步构建“培训、课题、资源”三位一体的研训互动新模式。15、在机遇与挑战中改革,在实践与探究中发展。16、树立大教育观,建立学校——家长——社区伙伴关系。17、理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生。18、课程是教育的心脏。19、创造是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。20、你无法教会别人任何东西,你只能帮助别人发现一些东西。21、加强新课程师资培训,支持基础教育课程改革。22、积极搭建教师专业成长的绿色平台。23、新教材的变更既给教师带来了拓展的空间、发展的机遇,同时也给教师带来了巨大的挑战。24、教师是“用教