高中生涯规划 PPT.ppt

高中生涯规划没有目标的时间里※不是没有信息,而是你不知道需要什么信息;※不是没有机会,而是你不知道怎样辨别机会;※不是没有朋友帮你,而是朋友不知道怎样帮你;※不是你能力不够,而是你的低标准目标使你能力退化了;※不是没有成功,而是你不知道怎样就是成功;※不是没有自信,而是你不知哪些事情可以给你带来自信……2哈佛调查3%:有自己清晰的长远目标10%:有清晰但比较短期的目标60%:只有一些模糊的目标27%:没有目标25年后……那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖;那10%是各专业领域的成功人士,事业有成;那60%,成为社会大众群体,平凡地生活着;那27%的人生活不如意,工作不稳定,抱怨社会不公平;3我读书生涯的感悟一、简单的事情重复做,只要坚持就一定会有收获二、兴趣是最好的老师,它会引你走向光明三、目标是一方罗盘,给你导引人生的航向4一、简单的事情重复做,只要坚持就一定会有收获我是小学二年级从县里转学到赣州市区的,由于城乡差别的原因,教学质量与进度都有一定的差距,一开始我的学习在班上属于倒数的行列中,经常遭到同学的嘲笑,让我非常自卑,性格也比较孤僻。幸运的是在我小学三年级时遇上一个非常严厉的语文老师,她要求我们每个同学买两本笔记本,分别用来写日记和摘抄。孤僻的我每天兴致勃勃地把心里话写在那个小小的日记本上,而且养成了摘抄的好习惯,通过这样日积月累,我的语文成绩也不知不觉就提高了许多,老师还经常把我的作文在全班当范文念,同学也渐渐向我投来了佩服的眼光,那时天空好像格外的蓝,性格开朗了许多,人也变自信了。摘抄和记录这个习惯一直伴随着我,这些好习惯让我在今后的学习及工作中受益匪浅。56二、兴趣是最好的老师,它会引你走向光明孔子曾经说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。中等成绩的我很快就步入了初中生活,记得在初一学习因式分解时,那个章节引起了我极其浓厚的兴趣,课堂练习我总是比别的同学做得更快更好,数学老师每次检查作业时总是对我投以赞许的目光,还偷偷塞我一本课外辅导书,我当时真是如获至宝(你们可能不知道,在那个年代这类的辅导书只有任课老师才有稀缺的一两本)。那时的我一有空就如痴如醉地做书中的题目,经常因为解难题到深夜也不觉得累。我的数学成绩很快就有突飞猛进的进步,在全校名列前茅。数学让我尝到了学习的乐趣,其他学科成绩也随之提高。而这一切进步都来源于浓厚的兴趣。78大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点9三、目标是一方罗盘,给你导引人生的航向由于家庭经济的原因,我初中毕业后选择报考中专,那时的中专与重点高中录取分数不相上下。踏入美丽的校园,丰富多彩的中专生活让我应接不暇,学生会、团委,社团等大量的活动锻炼了我的胆量,提高了我各方面的能力,为我毕业后走向工作岗位及社会打下了一定的基础。但是当时我对自己以后的道路却是非常茫然,因为当时所学的专业非常冷门,就业有很大的局限性。有一次班主任与我谈心时,她告诉我这个时期应该对自己的人生做一些规划,确立好人生目标及理想。老师的一番谆谆教诲真是一语惊醒梦中人,我马上调整了心态,结合社会实际和个人兴趣,给自己做了个规划,准备用三年时间把大专会计专业的14门科目完成,然后争取用二年时间把会计初级职称拿下,励志做个名副其实的会计师。10