护理专业（专科）教学计划-上海交通大学成人教育学院医学院.pdf

护理专业(专科)教学计划

一、培养目标

通过培养,掌握基础医学,临床医学的基础理论知识和基本技能,适应社会主义现代化实际需
要的、德、智、体全面发展的、能从事社区和基层医疗卫生单位医疗保健工作的医师。能从事临床
护理、具备护理教育和管理发展潜力的高等护理技术应用型人才。

二、修学年限和时间分配

1、修学年限:四年
2、时间安排:
公共、基础和医学基础课程阶段,时间 2 年。
临床理论等和见习,时间 年。
临床实习:时间 年
3、时间分配(周)

教学
学年假期合计
上学期下学期
一 18 18 16 52
二 18 18 16 52
三 18 18 16 52
四 18 18 16 52
合计 72 72 64 208

三、主干学科和主要课程

1、主干学科:基础医学、护理学。
2、主要课程
组织胚胎学、人体解剖学、生物化学、生理学、病原生物学(微生物)、病原生物学(寄生
虫)、病理学、病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础、护理教育学、内科护理学、外科护
理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理、精神护理学和社区护理等。

四、教学基本要求

1、通过各种形式,加强对学生的文化素质教育,把邓小平理论教育作为“两课”教育改革的
核心等。
2、根据成人学历教育的特点,充分考虑学员原来的医学教育背景和现在从事的工作,科学合
理地精选教学内容,优化课程结构,改革教学方法,增加自学的时间,保证教学质量。
3、加强学员的自学能力、动手能力及基本技能的训练。

五、临床培养

充分发挥本院附属医院教学床位多、临床教师教学经验丰富的优势,培养学生的临床思维和
临床实际工作能力,认真安排好临床各科轮转,强化床边教学和临床基本技能训练,并逐科考核。

六、毕业认定

按《学生手册》中有关规定,在学校规定的学习年限内,学完教学计划规定的全部课程,完成
教学计划规定的全部教学环节,考核合格,并无不得予以毕业的违法违纪和学籍处理情况,准予毕
业,并发给毕业证书。
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七、课程设置和教学进程

1、公共、基础和医学基础课程:开设 16 门,共 927 学时。
2、护理专业等课程:开设 10 门,共 519 学时。

附表:护理专业(专科)课程设置和教学进程


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护理专业(专科)课程设置和教学进程

总学时学期第一学年第二学年第三学年第四学年
序其中学 1 2 3 4 5 6 7 8
课程名称考考
号共计分 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周
讲实验试查
课(习) 每学期学时数
1 英语 216 108 108 54 54 54 54
2 医用化学 72 51 21 72
3 组织胚胎学 45 27 18 45
4 人体解剖学 54 36 18 54
5 邓小平理论与三个代表 27 18 9 27
6 思想道德修养 27 18 9 27
7 生理学 54 36 18 54
8 生物化学 54 3