中心小学校园欺凌事件预防与处理应急预案.doc

中心小学校园欺凌事件预防与处理应急预案.doc中心小学校园欺凌事件预防与处理应急预案一、 指导思想以贯彻执行《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指导,全面落实以人为本的科学发展观,切实开展校园欺凌专项整治,进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力,建立健全学校安全工作的长效机制,彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患,使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道,努力构建安全、和谐校园,切实保障广大师生身心健康不受伤害。二、 主耍冃标防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全,责任明确,制度完善,学校领导高度重视校园安全工作。防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改,幣改率达到100%o不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、 成立领导管理机构,明确工作职责⑴校园欺凌事件预防与处理应急预案专项治理工作领导小组: 组长:唐道龙副组长:姚红星组员:徐巧莲肖玉秀吴雪坤况琳周丽胡敏童雪林王仕豹组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作,根据上级文件精神及学校实际,研究制定校园欺凌事件防控工作办法,并对相关人员工作提出指导性意见;发生校园欺凌事件后,决定事故应急预案的启动和终止;统一领导事故应急救援工作,确定现场指挥人员,负责应急队伍及物资的调动;向公安、医院、教育局等应急部门报告,并保持密切联系,相关部门人员到达现场后,配合这些部门指挥应急救援工作;向有关方血迪报事故情况;向上级部门请求救援事项。⑵应变保护员负责在公安部门介入Z前与侵犯势力的周旋,紧急时的正当防卫等。⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1•可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防⑴原因分析:由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生Z间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。⑵预防措施:依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》;各年级、班级耍加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育,组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等,增强师生的法制意识和自我保护意识;心理咨询(卫生保健)室耍结合学校班级实际,开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作;对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待,尽力做好化解工作;严格门卫登记、管理制度,控制外來人员进入学校。牢记校园欺凌报警电话,发现可疑人员或不分子非法侵入校园应及时报告或报警;经常性地与派出所等沟通联系,及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素(人或事),及时采取有效对策;2、校园欺凌事件的处理程序及措施⑴发现校园欺凌者的应急措施:如果是教师发现欺凌者正耍对学生施暴,此教师应立即上前阻止,并与之周旋,然后巧妙派人报告安全领导小组长;如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴,此学生应立即报告与他最近的教师,然后再报告学校安全领导小组组长;⑵校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施:治理工作领导小组组长接到校园欺凌事件通知后,迅速赶赴现场,同时拨打"110"(情况危急且不受控制的情况下),通知警察(迅速前往现场阻止),与此同吋,一面迅速召集最近