幼儿园小班主题活动计划.doc

幼儿园小班主题活动计划幼儿园小班主题活动计划主题名称:第一主题:来来来,来上幼儿园(第二—四周)第二主题:家(第五—六周)第三主题:我自己(第七—八周)第四主题:彩色的世界(第九—十周)主题一:来来来,来上幼儿园(第2——第4周)主题目标:本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的。带领幼儿熟悉幼儿的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往。主要活动安排:语言:幼儿园像我家(幼儿园照片、师生活动照片等)点名时间(录音机、空白磁带)小乌龟上幼儿园(图片、故事录音)社会:幼儿园真大(整体课程)看谁说得对(大全)看大班哥哥姐姐上课(单元)音乐:碰碰碰(头饰、录音机、磁带)苹果(艺术)(图片、实物、磁带等)生活模仿动作(艺术)音乐游戏:猫捉老鼠(艺术)小朋友散步(艺术)科学:我的东西住这里(整体)可爱的小鸡或可爱的小兔请你摸一摸(科学)数学:送片片回家将相同颜色的东西放在一起玩具回家健康:小手真干净(健康)香喷喷的白米饭(健康)保健老师好(健康)美术:欣赏儿童画(提供本园幼儿的优秀画)宝宝上幼儿园(绘画)好吃的饼干环境创设:1、幼儿园大环境中各种设施的安全性。2、班级中应为幼儿创设美观,富有童趣的墙饰,激发幼儿爱幼儿园的情感。3、班级物品的摆放应高度适中,便于幼儿取放。家长工作:1、允许孩子将自己的玩具带到幼儿园与同伴一起玩。2、请家长告诉孩子所玩玩具的名称并能参与孩子的游戏活动中。3、建议家长让幼儿把物品放在规定的地方并要求孩子物归原处。主题二:可爱的家(第5—6周)主题目标:本主题以幼儿自己的家为核心加以组织,主要从认识家庭成员、家庭内部的环境设施和家中的活动等着手。可采用讨论、调查、制作、观察等活动形式开展,引导幼儿体会给予的关爱,激发幼儿热爱父母、长辈的情感。主要活动安排语言:我有一个幸福的家(语言)小鸭找家(整体或拉大锯)社会:我来做妈妈(整体)我帮玩具找到家(社会)音乐:摇篮曲(舒伯特的钢琴曲)大公鸡(艺术)音乐游戏:小花狗(艺术)小老鼠上灯台科学:各种各样的鞋子狗的一家(大全)数学:认识形状标记按标记分类健康:上下楼梯(健康)我该怎么办?(整合)游戏:找朋友、熊猫滚球、吹泡泡、摸什么跑回来、找小动物、长高了变矮了、红绿灯、抱球跑、老猫睡觉醒不了美术:美丽的草地、开饭了(绘画)、绕毛线环境创设:1、为幼儿在活动室中展出家庭成员的照片和生活资料,如父母的服饰用品等;家庭所在的社区。2、展示幼儿家庭的美术作品,激发幼儿爱家,爱父母的情感。家长工作:1、请家长经常用幼儿的名字呼唤孩子,并帮助幼儿记住父母、家人的名字。2、经常带幼儿在社区散步、玩耍、熟悉居住的环境。3、帮助幼儿准备好成人的服饰用品、家庭照片等带入园。主题三:我自己(第7——第8周)主题目标:本主题是以认识我自己为核心加以组织。主要包括对幼儿五官、爱好、情感等方面的内容,主要采用讨论、探索、操作、游戏等活动形式。主要活动安排:语言:我爱看动画片(电视)嘴巴歌(多媒体课件)社会:衣服和身体(整合)小手做一做(单元)我哭我笑(整体)(任选一个)音乐:合龙放开这是小兵(艺术)头发膝盖肩膀脚(任选一个)音乐游戏:老鹰捉小鸡科学:漂亮的五官(课件)灵巧的手(脚)手指变魔术(任选一个)数学:认识1和许多填空格(科学)健康:看看我们的身体漱口游戏:贴五官、采蘑菇、光脚走、头上传球、过山洞、平衡木等美术:画绵羊(一)(二)糖葫芦环境创设:1、为幼儿提供小镜子、各种不同气味的物品、响声筒等,通过各种操作活动了解自己。2、可请保健老师来为幼儿作保护五官的教育。家长工作:1、请家长注意为幼儿提供适合他们性别的服饰。2、请家长为幼儿介绍一些五官的知识以及保护五官的方法。3、请家长选择一些内容健康的动画片和幼儿一起看、讲。主题四:彩色的世界(第9——第10周)主题目标:本主题是以感知彩色的世界为核心加以组织。让幼儿成为色彩世界的探索者。发现哪里有颜色?试试哪里颜色精灵怎样在画上跳舞?想象彩虹国的世界有什么?展开幼儿视觉与感觉的色彩之旅。主要活动安排:语言:绿色的世界(各色太阳镜、明胶片、糖纸)我的颜色小书(整合)社会:参观音乐:我喜欢的动画片歌曲(欣赏)小小萤火虫(磁带、录音机等)音乐游戏:两只老虎科学:会变的颜色教室花园(整合)