16×16点阵显示屏电路印制板图的设计.doc

《基础强化训练》报告
题目:16×16点阵显示屏电路印制板图的设计
专业班级:
学生姓名:
指导教师:

理工大学信息工程学院
2010 年 7 月 13 日
基础强化训练任务书
学生姓名: 专业班级:
指导教师: 工作单位:
题目: 16×16点阵显示屏电路印制板图的设计
主要目的就是对学生进行基础课程、基本技能、基本动手能力的强化训练,提高学生的基础理论知识、基本动手能力,提高人才培养的基本素质。
训练内容和要求
1、基础课程和基本技能强化训练
(1)设计一个16 ×16点阵显示屏电路;
(2)对所设计电路的基本原理进行分析;
2、文献检索与利用、论文撰写规范强化训练
要求学生掌握基本的文献检索方法,科学查找和利用文献资料,同时要求学生获得正确地撰写论文的基本能力,其中包括基本格式、基本排版技巧和文献参考资料的写法、公式编排、图表规范制作、中英文摘要的写法等训练。
3、基本动手能力和知识应用能力强化训练
(1)学习PROTEL软件;
(2)绘制电路的原理图和PCB版图,要求图纸绘制清晰、布线合理、符合绘图规范;
4、查阅至少5篇参考文献,按《武汉理工大学课程设计工作规范》要求撰写基础强化训练报告书,全文用A4纸打印。
初始条件
计算机;Microsoft Office Word 软件;PROTEL软件
时间安排
1、20010年 7 月 12日集中,作基础强化训练具体实施计划与报告格式要求的说明;学生查阅相关资料,学习电路的工作原理。
2、 2010 年 7 月 12 日,电路设计与分析。
3、 2010 年 7 月 13日至2010 年7 月 15日,相关电路原理图和PCB版图的绘制。
4、 2010年 7 月 16日上交基础强化训练成果及报告,进行答辩。
指导教师签名: 年月日
系主任(或责任教师)签名: 年月日
目录
摘要 I
ABSTRACT II
1
2
3
3
3
3
3
3
4 .1显示原理及控制方式分析 3
LED点阵模块结构 3
LED 动态显示原理 4
LED常见的控制方式 5
7
8
5. 1硬件设计模块图 8
5. 2 硬件电路设计 9
单片机主控制模块 9
16×16点阵显示模块 11
12
12
PCB版图的制作 13
7. 软件设计思路 13
主程序设计流程图如下所示 14
电路的C语言源程序设计 15
16
附录I 16×16点阵显示屏电路原理图 17
附录II 16×16点阵显示屏电路PCB版图 18
附录III 设计电路元件清单 20
附录IV 软件设计程序 21
参考文献 23
摘要
电子技术的发展加快了电子产品更新的步伐,进一步推动了整个信息社会的发展,特别是电子设计自动化(Electronic Design Automation,EDA)技术的发展,推动了整个电子设计技术的飞速发展。电子设计中少不了的是电子线路的设计PCB印刷版板的设计。目前人们在计算机上利用电子CAD软件来完成产品的原理图设计和印刷版设计。Protel系列软件以其功能强、界面友好和操作简便快捷等优点已成为EDA行业尤其是PCB设计中发展最快应用时间最长、运用范围最广的MDA软件之一。Altium Designer 09则是Protel的最新推出版本,具有自动布线,自动布局,进行逻辑检测、逻辑模拟等强大功能。实现了与机械设计的协作,快速的交互式布线引擎,提高了电路板布线进程。这些功能可以帮助电子工程师们设计更加精密复杂的电路板。
本次设计选用Altium 公司的Altium designer09作为软件平台,设计一个16*16点阵显示屏电路,以AT89s52单片机为核心器件,主要包括串行输入转并行输出模块、单片机I/O扩展模块、点阵显示模块、电源供电模块等几大部分组成。能够实现16×16点阵汉字与图形的左右上下滚动显示,电路采用串行输入转并行输出芯片74HC595,大大节约的单片机的I/O。
关键字:电子设计;Protel; Altium designer;16×16点阵
Abstract
Development of electronic technology to speed up the pace