学习目标1、诵读诗歌,领略律诗的韵律之美。,结合相关背景,领会诗歌主旨,抓住关键句,体会诗人的情感。,借以分析诗歌,领会诗人谋篇布局的巧妙。,体会诗歌意境。在此基础上积累名句。,并注意节奏。,其他同学可以补充。:单车/欲/问边,属国/过/居延。péng征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。萧关/逢/候骑,都护/在/燕然。使至塞上yányānHòujìsài五律押an韵王维:王维,字摩诘。唐代著名诗人。“诗佛”王维在诗歌上的成就是多方面的,无论边塞、山水诗,无论律诗、绝句等都有流传人口的佳篇。王维又是一位著名的绘画大师。苏轼说他:“诗中有画,画中有诗。”《使至塞上》是一首边塞诗。唐太宗称王维是“天宝中诗名冠代”人物。宋朝苏轼曾称赞说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”开元二十四年(736年)吐番发兵攻打唐属小国小勃律(在今克什米尔北)。737年春,可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。王维奉唐玄宗之命,赴西北边塞慰问,后留在灯西节度使幕府任节度判官,实际上是被排挤出了朝迁。这道诗写的即为此次赴边途中的所见所感。整体感知?,用自己的话说说诗歌的意思。小组讨论:学生自由发言,最后教师归纳总结。示例如下:荒凉的大漠长河落日圆
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