疫情期间班主任工作.doc

2020年一场全国性的战役打响了,面临新型冠状肺炎,学生,家长,老师都要面临着一场新的考验。在新的挑战下,班主任在学生与学习,学校与家长之间有着不可替代的作用。疫情期间,班级的管理更是一次革新,一场无声的硬仗考验着老师们的责任感,使命感和专业素养。在疫情之下,教师们的教学课堂、班级管理都迎来了一次大的颠覆。这要求教师不仅仅要富有丰富的知识和教学经验,还要与时俱进,紧跟时代的步伐,学会用网络进行教学活动,并能实现网络教学效果的最大化。同时,班主任每天穿梭在QQ群,教学平台等,也增加了教育模式的难度。在疫情期间,学生和家长也处于敏感时期,学生也会面临着对疫情的恐慌,随着假期的不断增加,在家学习效率低下,也伴随着学生学而无趣,玩而不尽兴等情况。对此,班主任开展一些教育活动是非常必要的。一、疫情当前,班主任首先要开展对这次疫情的认识与防控的教育活动,使学生明白这次疫情并不是空穴来风,要学生树立正确价值观和认知观,珍惜珍爱野生动物;同时这次疫情很棘手但也没有那么可怕,在日常生活中,要遵守并谨记国家对这次疫情提出的相关政策,不聚集,出门戴口罩,勤消毒,病毒也会远离我们的。疫情当前,很多90后的医护人员冲锋在前,守卫国家,选取疫情期间医护人员的感人事迹,让学生明白,逆行者们负重前行为我们赢得了时间和空间,并且每一位青少年都肩负着重大的责任和使命,热爱我们的祖国,要努力学习,为我们的国家保驾护航。二、疫情期间,教学以录播课和直播课为主,课前要充分运用线上教学工具准备教学内容,保证既充实又活跃的课堂,课后对当堂的教学重难点制作成通俗易懂的PPT及时发送班级群,方便学生们进行课后笔记的补充,同时积极主动的参与线上疑题解答。对于班主任来说,既要按时教授好自己的课程,尽量做到当天不留知识遗漏点,同时还要主动和各科老师沟通班学生子的到课率、课堂表现和作业完成情况。课后及时和