九年级化学溶液的形成.ppt

临泉县韦寨中心校高原明
课题一溶液的形成
【教学目标】
(1)了解溶质、溶剂、溶液的基本概念。
(2)认识溶液的基本特征是均一性、稳定性。
(3)了解溶液在工农业生产和生活中的应用。
1、知识目标:
2、能力目标:
学录、分析和解决问题的思维能力。
【活动与探究一】蔗糖溶于水
【活动探究一】氯化钠溶于水
a. 溶解前
b. 溶解中
c. 溶解后
Na+
/
,
Cl-
/
.
H2O
/
.
一种或物质分散到另一种物质里,形成的、的物,叫做溶夜。
【提示】①溶液一定是、的混合物;②溶液不一定都是液态的,还有气态溶液(如空气),固态溶液(如合金等);③溶液不一定是无色的(如硫酸铜溶液呈);④均一、稳定的液体不一定是溶液,如。
一、溶液的概念
二、溶液的组成
1、溶液是由和组成的,其中是被溶解的物质; 是能溶解其他物质的物质。
【提示】溶质可以是固体、液体或气体,溶液中溶质可有多种,但溶剂只有一种。
几种
均一
稳定
混合
均一
稳定
蓝色
水
溶质
溶剂
溶质
溶剂
溶液一定是无色透明的吗?
均一、稳定的液体一定是溶液吗?
溶液里的溶质只能是一种物质吗?
讨论与交流
(2)
(1)
(3)
不一定,液态纯净物是均一,稳定的
可以有很多种溶质。如海水
2、溶液质量= 质量+ 质量
= 体积× 的密度,溶液体积≠溶质体积+溶剂体积。
3、判断溶质和溶剂的方法
溶液类型
固—液型
气—液型
液—液型
溶质
量者
溶剂
量者
【拓展】根据溶液的名称判断:溶液的名称一般由“溶质的+溶剂+溶液”组成。如硫酸铜的水溶液,溶质是硫酸铜,溶剂是水。若名称中只有一种物质,则省略了溶剂“水”,如氢氧化钠溶液,溶质是氢氧化钠,溶剂是水。如果溶液中有水,不管水的量多少,水都是。
溶剂
溶质
溶液
溶液
固体
液体
液体
气体
少
多
溶剂
1、下列关于溶液的说法正确的是( )
A、均一、稳定的液体都是溶液
B、溶液是均一、稳定的纯净物
C、溶液是无色透明的液体
D、溶液是均一、稳定的混合物
2、下列烹饪用的调味品与足量水充分搅拌,不能形成溶液的是( )A、食盐 B、黄酒 C、白糖 D、橄榄油
3、下列溶液中,溶质是液体的是( ) A、医用葡萄糖溶液 B、20﹪的氢氧化钠溶液C、75﹪的消毒酒精 D、﹪的生理盐水
D
D
C
5、分别指出下列溶液中的溶质和溶剂:
溶质
溶剂
碘酒
硫酸铜溶液
石灰水
生理盐水
盐酸
碘
酒精
水
水
氢氧化钙
氯化钠
氯化氢
水
水
硫酸铜
活动探究(二)