心得体会之家长当班主任的心得.doc

心得体会之家长当班主任的心得.doc家长当班主任的心得【篇一:家长当班主任的心得】班主任如何与家长沟通在平时的教学中,很多老师都提倡家长与学校及老师保持密切的联系,以便更好的掌握孩子在学校的情况。也方便家长与老师,从对方的角度了解孩子。来观察孩子的近态,如果孩子出了什么事情,也方便解决。也有很多老师表示,再与家长的交流中,往往想表达的主题与家长理解的不一样,不知道才能更有效的来沟通?(-)尊重家长,以礼相待不论去家访还是家长来学校来了解情况,班主任都要以礼相待,尊重学生家长的人格,特别是要尊重所谓和不听话孩子家长的人格。避免动辄就向家长告状、当众责备他们的子女。(-)选择时机,事先约定和家长进行沟通时,最好采用事先约定的方式。有的班主任在与学生发生矛盾而无法解决时,请家长协助,而家长一时抽不出身,而仍然坚持要求家长赶来,结果问题不能解决,反而使矛盾激化。有的家长来访,而自己又没有时间接待,把家长晾一边,只会导致家长牢骚满腹。(三)精心准备,真诚交流事前要充分了解学生,包括学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭基本情况以及你为这个孩子做了哪些工作等,最好拟一个简单的提纲。这样在与家长交流时,就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及班主任工作细致、认真负责的好印象。这样从情感上就更容易沟通。(四)语气委婉,让家长对自己的孩子充满信心和家长交流时,班主任最感头痛的是面对后进生的家长。面对孩子可怜的分数,无话可说;面对家长失望的叹息,无言以对。对于后进生,我们不能用成绩来否定一个学生,要尽量发现其闪光点,要让家长看到孩子的长处,看到孩子的进步,看到希望。()对孩子的缺点,不能不说,但不要一次说得太多,不能言过其实,更不能用这孩子很笨这样的话。在说道孩子的有点时要热情、有力度,而在说到孩子缺点时,语气要舒缓婉转,这样就会让家长感到对他的孩子充满信心,他才会更主动的与老师交流,配合老师的工作。(五)谦虚诚恳,专心听讲在与家长谈话时,班主任如果能谦虚诚恳,专心倾听,会让家长感到自己很受重视。即使是一个牢骚满腹,怨气冲天,甚至最不容易对付的家长,在一个具有耐心具有同情心的善于倾听的班主任面前,也会被软化得通情达理。要认真耐心的听家长那个倾述,同时还辅以眼神、动作,间或插以对或是这样的短语呼应;同时要表现出对家长心情的理解,坦诚的与家长交流,这样可以对学生情况有更全面的了解。有时家长比教师更容易发现教育过程中的问题。因此,教师要放下教育权威的架子,经常向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议,以改进自己的工作。这样做,也会使家长觉得教师可亲可信,从而诚心诚意的支持和配合教师的工作,维护教师的威信。本文地址:本文标题:较旧一篇:较新一篇:【篇二:家长当班主任的心得】学校一年级开展家长当一日班主任的活动,听到这个活动我内心深入是欣喜的,因为我觉得有人能来帮助我管理班级了,而且也可以让习惯不太好的学生家长来学校看看自己的孩子究竟在课堂是什么样子的,因为现在很多家长总是觉得自己的孩子什么都很好,总是1=看不到自己孩子的差距。基于以上几点的考虑,我开始物色家长人选,我一开始特别想让聂翔宇、徐策、刘欣的家长来学校看看,不仅仅是看看自己的孩子,更重要的是看看自己应该在哪些方面帮助孩子。可是被告知没有时间。家长忙我是很理解的,但是说实在的学校开展这样的活动也不是人人都机会来学校的,我觉得家长应该后来经过考虑我让张峻豪