助人为乐美德少年.doc

“助人为乐美德少年——康晓芳”事迹材料
康晓芳,是一机八小六(1)的一名学生。她是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。多年来,她始终以高标准严格要求自己,激励自己。各方面表现十分优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的事迹材料汇报如下:
(一)学习刻苦成绩突出
康晓芳同学学习十分刻苦,成绩优异。她上课认真听讲,善于动脑,积极发言。她善于思考,对问题都有自己独到的见解,并能举一反三。她爱看书,知道很多课外知识。她的各科成绩始终在班级名列前茅,连年被评为“三好学生”和“优秀学生干部”。
(二)尊敬长辈懂得感恩
康晓芳同学从小立志读好书,做好人,一直用实际行动践行诺言,以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师,她发自内心的尊敬与爱戴,上课认真听讲,按时完成作业,牢记老师的谆谆教诲,以优异成绩报答老师的精心培育之恩,深得老师和同学们的好评。
(三)真诚待人助人为乐
康晓芳同学从一年级开始就担任班干部,三年级至今担任学校大队部大队长。在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱,在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。
康晓芳同学有一颗真诚善良的心。在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。班里有一个让所有老师都感到头疼的学生,他不仅学习不好,还不讲卫生,经常迟到,同学们大多不愿与他同桌。康晓芳同学主动要求和他同桌,每当他犯毛病时,康晓芳就耐心开导,没想到,没过多久该同学的毛病还真改掉不少,学习有了进步,也不经常迟到了,还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪,后来康晓芳同学说出了一句让大家都佩服的话:“我一直把同桌当作好伙伴,只有同桌把我当成他的朋友后,我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了,他当然听话了,自然有进步了”。没想到,康晓芳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美,而且充满智慧。
康晓芳特别爱给同学讲题,在这方面她还有自己独到的方法呢。班里有一位同学理解能力比较差,每当做文字数学题时,总是力不从心,这时,康晓芳总会对他伸出援助之手,她从不直接告诉这位同学答案,而是喜欢问问题,一步一步地让对方自己找到答案,每当这位同学学会了,弄懂了,康晓芳的脸上就会露出欣喜的笑容。
康晓芳同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春,百花齐放春满园”。她不仅事事争先,事事以身作则,而且,心系班集体,心系班上的每一个同学。有一次学校组织集体活动,放学后该值日的同