幼儿园体育教研计划.docx

:大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病,每周一的升国旗仪式上,孩子的走路姿势很不雅观。踏步这一方面还是需要加强的。中、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。课外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。幼儿对体育运动的兴趣低,不乐于参加各种带竞技性的体育活动。.解决方案:大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手,在大班要加强幼儿的队列队形的练习,加强基本动作练习。中小班幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促。加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样针对大班的幼儿,要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动,比如:溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队,加强幼儿对外界的联系。组织多样化的体育竞技活动,加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。.中、小班幼儿体育教研课题细目:研究课题:体育运动与幼儿生长发育(接上学期)(中、小班级教研课题)培优拔尖,个人爱好与专项性运动能力培养初探(大班级教研课题)目标:。,将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。实施过程::记录和保存前一次研究结果:幼儿生长发育评价表,体格状况前期(后期)评定表,学期、学年评定表,生长速度评价表,班级体格发育和生长速度对比表。测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度,归类进行初步评价;记录对照班的幼儿情况(本学期初的体格、生长速度),同时进行评价。在带领幼儿进行体育活动时,必须要做到的:,教师进行必须的指导。(其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等。注意观察幼儿平常的饮食习惯,进行必要的指导;给幼儿以及幼儿家长讲解营养膳食的知识。每月要有一个简单的总结,回顾自己在一月中的教学活动,幼儿取得的实际效果。要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改,使之达到既能锻炼身体,又能掌握体育运动的技能技巧。在大班级的体育课堂上教师要准备多种多样的体育活动科目和器材,在教师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下,教师有选择的进行个别的培训,以达到培优拔尖的功效和作用。针对我大班级幼儿对足球运动的狂热爱好,将特别的设立一个足球训练班,培养幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧。:学期中评价,在XX年11月底进行一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价。学期末评价,在XX年12月〜XX年1月(学期结束前2周)进行幼儿体质、体能、生长速度评价。由这2次的实践操作评价,来撰写自己的教研总结,评价自己的教研成果。在教研组中交流自己的心得。幼儿园体育教研计划幼儿体育教育是以健康为目标,以卫生科学、体育科学为内容的教育,也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,各个组织都柔嫩,其身体素