太谷二中闫兴惠贾祖璋南 州 六 月 荔 枝 丹学习目标:1、学习本文的说明顺序。2、学习本课引用古诗文说明事物的方法。本文是一篇介绍水果的说明文,介绍了有关荔枝的科学知识,和阐述科学道理的文艺性说明文,它既具有说明文简明准确的特征,又不失散文的文艺性,内容丰富,融科学性与趣味性于一体,使人在获得科学知识的同时得到某种思想感情的陶冶和艺术上的享受。标题为我们提供了哪几点信息,有什么创意?本文的说明顺序安排的很合理,本文的说明顺序是怎样的?荔枝的外壳(2)荔枝的颜色(3)荔枝的形状(4)大小及重量(5)荔枝的壳膜(6)荔枝的果肉(7)荔枝的贮藏(8)荔枝的核(9)荔枝的花(10)荔枝的产地(11)古代荔枝书谱(12)生长习性(13)荔枝的果实其他情况外部态形内部特征由表及里由主到次这样的说明顺序有什么作用?最精彩的说明方法是哪种?说明其好处。《荔枝图序》“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪。”“飞焰欲横天,红云几万重”“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇”“一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。”“长安回望绣成堆,山顶千门次第开,一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”“荔枝十花一子”的谚语《三山志》“以小株结实者置瓦器中,航海至阙下,移植宣和殿。”赵佶诗“密移造化出闽山,禁御新裁荔枝丹”“仙人本是海山姿,从此江乡亦萌蘖”“罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”
南州六月荔枝丹课件 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
