柳树姑娘-教案.doc

柳树姑娘-教案柳树姑娘教案教学目标:1、通过对《柳树姑娘》的学习,从诗、歌、画中感受柳树的形象,并由主题向速度、情感及审美的拓展。2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。3、培养学生进行简单二声部合唱练习。教学准备:钢琴,多媒体课件教学过程:一、猜谜语——导入1、音乐师生问好2、猜谜语:师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师这儿有个谜语请你猜一猜,竖起你的小耳朵听好了。(课件)小姑娘,本事大,江南塞北都安家。湖水替她照镜子,风儿帮她梳头发。二、请柳树——附点四分音符渗透教学、重点句教学1、唤柳树(情境创设):师:不知不觉中,已经到了春天,经过春风吹拂、春雨滋润的柳树姑娘变得更美了,小朋友想不想见见柳树姑娘啊?那让我们一起呼唤她出来吧!师带领学生一起呼唤:柳·树姑︱娘——︱快·出来︱呀——2、迎柳树师:咦!怎么还不出来呢!要不让我们和她的好朋友—冬风、冬雨一起来迎接她的到来吧!1=D16122︳36122︳冬风:呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼53566︳53566‖冬雨:沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙(1)按节奏念:冬风、冬雨是怎么说话的呢?(2)唱旋律:跟着老师的琴声,让我们把她们的声音唱出来吧!三、诵柳树——歌词教学1、多媒体出示歌词师:柳树姑娘这么美,连诗人也忍不住来赞美她!(1)指名朗诵:我们该用什么样的情绪来朗诵呢?你能来试一试吗?(2)师按节奏念师:刚才这么多小朋友念了,现在该轮到我了,能给了老师一个机会吗?(3)说一说,老师跟你们念的有什么不一样吗?2、附点四分音符的认识:×××.×(1)先复习四分音符,一个是一拍(2)大家知道知了是怎么叫的吗?谁来说一说?。(3)结合书本上的歌词再读一读。四、赞柳树1、配乐欣赏柳树图片。播放音乐师:听到小朋友这么美的声音,柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了,让我们一起来瞧瞧。2、轻轻跟着唱一唱(听第二遍)3、用啦跟唱(听第三遍)五、二声部教学(1)风声雨声唱二声部师:冬风冬雨听到柳树姑娘唱起了自己的歌,她也要唱唱自己的歌。(生唱柳树姑娘师分别用“呼“和