师德总结怎么写？.docx

师德总结怎么写？.docx师德总结怎么写?师德总结怎么写?由***投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结,在总结中发现问题,吸收经验教训。下面是我给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!师德总结篇一教育发展教师为本,教师素质师德为本。教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,所以,良好的职业道德,是教师做好工作的内驱力,并为教师做好教书育人工作提供必要保证。我校以党的十八大精神为指导,以建立良好的师德,树立教育的整体形象为目的,以提高教师队伍的整体素质为核心,切实加强我校教师的师德师风建设,提升教师职业道德素养,打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、公正廉明的教师队伍,不断推进我校教育事业和教师队伍素质的健康发展。不断提升教师的师德水平和社会对教师的满意度,下面将师德月工作进行一个总结.(一)加强学习,提升了干部、教师队伍的整体素质1、加强理论学习。围绕以“切实转变教育观念,做学生满意、家长满意、社会满意的人民教师”为主题,利用一切学习时间自学《中小学教师职业道德规范》,大力加强宣传,努力营造良好的师德师风建设氛围。2、三月组织召开师德月启动仪大会,广泛宣传,充分动员,采取切实有效措施,使全体教师积极参与到此次主题教育中来,大会上教师们都签订了师德承诺书,承诺会用良好的师德教育关心所有学生。3、在师德交流会上全体教师介绍育人、爱生的经验,通过一个个感人的故事案例,说出了教师们爱事业的真诚和爱学生的真情,从而增强师德意识坚定了做好人民教师的远大理想。(二)以读书活动为依托、培养教师的整体水平。学习是教师提升自我修养的重要途径。活动月中,我校将组织教师认真开展读书学习活动,鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。通过读书感悟师德的时代要求,特别是引导教师通过读书进一步强化正确的“教育观”、“师生观”,进一步明确“德高为师、奉献为荣”的价值取向,树立践行北京精神,、促进青年教师师德整体水平的提高。原则:全员参与,选优推优,专家引领,逐步提高。以课堂教学大赛为载体,开展课堂教学改革成果交流展示活动,将课程改革理念转化为教学实际,落实到课堂教学中,切实做到从讲堂,、反思、课堂的评比,提高了教师的专业素质和教学基本功,与此同时促进了教师对于师德的认识与提高。(三)强化教师职业特点,提升教师的职业水平1、以我校师德方面做得好的教师典型,抓住典型,广泛地宣传他们的先进事迹,让教师们学有榜样,赶有目标。为促进师德建设示范群体的形成营造氛围。2、要求学生做到的老师首先做到。教师乃学生之典范,教师的衣着打扮,乃至一言一行都将成为学生学习效仿的楷模,“身教胜于言教”,在一些活动中,教师要率先垂范。三月份我校开展了以“学雷锋,做有道德的人”为主题的实践体验活动。我校全体教师和学生一起捡拾白色垃圾、除草、回收旧报纸,以实际行动激发队员们的环保意识。3、开展“我的中国梦”,学校认真组织教师开展形式多样的“我的中国梦”的活动,从而凝练精神,促进形成崇尚师德、践行师德的共同价值取向和爱岗敬业、博学多才、奉献教育的崇高精神追求。具体形式为组织一次青年教师及新教师“讲师德、练师能、树师表、铸师魂”座谈会;开展一次全校性教师“树师德,讲奉献”论文交流会;组织一次青年教师“我的师德小故事”。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》;学习上级有关文件和精神;开展师德读书活动,学习研读《师魂》一书。4、以建立新型民主师生关系为目标,重点开展教师与学生、教师与家长之间的恳谈交流活动。结合实际今年我校师德月开展了学生寄语、家长寄语的征集活动,让学生家长及学生把平时没有机会而又最想对老师说的话写下来,从而使学校和老师了解学生家长和学生的心声,也使广大家长更加理解老师,尊重老师。同时老师、学校也更好的做好工作。通过这次征集活动,使学生与教师、教师与家长之间的理解更深了,情感更浓了,关心更融洽了。师德建设是一项系统工程,是教育工作的永恒主题,是学校教师队伍建设的一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈。引导全校教师树立正确的世界观、人生观和价值观,具有敬业奉献和求实创新的精神;爱护学生,严格要求学生并尊重学生人格,着力培养学生的创造性和发展性学力;言传身教、为人师表,增强服务意识,做学生的楷模,做社会的表率,做学生满意、家长满意、社会满意的人民教师。总之,在今后的工作中,我们将继续扬长避短,继续抓好教师师德建设,使之更具时代性、更符合学校的实际、更好地促进教育教学工作的开展,为提高质量服务!师德总结篇二教书育人,是教师的神圣职责,教书者必先学为人师,育人者,必先行为世范。作为一名光荣的人民教师,不仅要