“千古一帝”秦始皇教案.doc.doc

第二单元中国古代政治家第4课“千古一帝”秦始皇【课标要求】简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家、巩固政权的主要史实,评价秦始皇的历史功过。【学】知识点一秦统一原因①______ 趋势; ②______ 基础; ③个人条件; ④重用______ 。知识点二主要业绩主要业绩:①政治制度: 建立______ 制度、____________ 制度。②经济制度: ____________ 合法化; 奖励____________ ; 统一______ 、_________ 。②拓疆、交通和文字: 北击______ , 修万里长城;征______ ,修______ , 设三郡;修______ 、直道,车______ ; ______ 文字。知识点三功过评价①秦始皇灭六国____________ ,结束长期割据混战局面,符合____________ ;②建立__________________ 制度, 统一文字、货币、度量衡等, 巩固了统一, 促进各地经济文化交流; ③扩大疆域,使秦朝成为我国历史上第一个________________________ 国家。④广建宫陵,劳民伤财; ____________ , ______ 了思想, ______ 了文化。【典例精析】【例1】韩非子说:“事在四方, 要在中央。圣人执要, 四方来效。”下列各项中最先实践该政治思想的是() A. 封邦建国 B. 确立皇帝制度 C. 设三公九卿 D. 实行三省六部制【解题指导】本题考查学生解读历史材料的能力。从“要在中央”“圣人执要”可以看出, 该政治思想主张权力高度集中,B 项符合题意。封邦建国即实行分封制, 各诸侯国有相对独立性; 三公九卿和三省六部制均处于皇帝的绝对领导之下, 都是中央机构的一部分, 不符合题意。【答案】 B 【例 2】《汉书· 严安传》载:“( 秦朝) 丁男被甲, 丁女转输, 苦不聊生。”由此可见秦朝() A. 徭役、兵役繁重 B. 刑法十分严酷 C. 赋税很沉重 D. 人民很勤劳【解题指导】本题考查学生分析概括能力。“丁男被甲”是指兵役,“丁女转输”是指徭役, 故应选 A。B、C、D 三项在材料中未涉及,故应排除。【答案】 A 【例 3】阅读下列材料,回答问题。材料一秦自始皇二十六年并天下,于二世三年而亡。凡十五年,时亦促矣。而古人之遗法,无不革除,后世之治术,悉已创导,甚至专制政体之流年,秦亦于此匆匆十五年间, 尽演出之,诚天下之大观也。——夏曾佑《最新中学中国历史教科书》材料二盖嬴政称皇帝之年,实前此二千数百年之结局,亦为后此二千数百年之起点, 不可谓非历史一大关键。——《中国文化史》(1) 材料一中, 作者为什么发出“天下之大观”感慨?请结合材料和相关史实加以说明。(2) 两则材料的评价有何相似之处? 【解题指导】本题考查“千古一帝”秦始皇。第(1) 问,材料 1 概述了秦始皇在位期间的重大活动,一一列举出来即可。第(2) 问,由材料 2 中的“不可谓非历史一大关键”可知作者的态度。再与材料 1 相对照,回答评价的相似之处即可。【答案】(1) 秦始皇统一中国;废除分封制等旧制;创建以皇帝制为核心的专制主义中央集权制度;专制弊端出现;秦朝虽统治短暂,但所创制度为后世历代王朝所沿用。(2) 都肯定秦始皇和秦朝的重要历史地位;都从中国历史发展进程的角度进行