两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。列举一些中外名人对“窗”描绘的佳句,并归纳自古以来人们对“窗”的认识特点。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。窗开三尺明,空纳万里碧。谁开一窗明,纳此千顷静。起傍梅花读《周易》,一窗明月四檐声。同学们眼中的窗的功用--“窗”能够。总结窗,是了解的视点;窗,是连接两个世界的通道;窗,可以是有形的,可以是无形的;窗,可能有自己丰富的经历,窗,可能是生活无声的见证……大千世界,和窗有关的故事很多很多,芸芸众生,由窗生发的见解也见仁见智。窗钱钟书学习目标一、了解作者作品,筛选理解文中重要句子的含义。二、理解作者所写的见解和感受,体会作者的独特感悟。三、比较同题材文章的异同,掌握比较阅读的方法。1910年11月21日钱钟书出生时,伯父为他取名为“仰先”,即“仰慕先哲”之义;1911年他周岁抓周,抓了一本书,因此父亲为他正式命名为“钟书”;1920年,他到无锡东林小学读书,父亲为他起字“默存”,意思是要他少说话。走近钱钟书钱钟书(1910—1998),字默存,号槐聚,江苏无锡人。他的父亲钱基博历任清华大学、圣约翰大学、光华大学、国立蓝田师范学院等校教授,曾参与20世纪初的新文学和新文化运动,且著有《中国现代文学史》;学者钱穆、科学家钱学森都是出自这一家族的名人。横扫清华,风华绝代的幽默才子。钟情于书,两耳不闻窗外事。力行不倦,打造中西文化合璧。历经风雨,爱国情怀终生不悔。淡泊名利,人格风范永驻人间。民国第一才子——钱钟书一般来说,广义的散文包括叙事散文、议论散文和抒情散文等,狭义的散文只指抒情散文。本文属于议论性散文。议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性特点,它给读者一种富于理性的形象和情感,从而提供一个广阔的思索和联想的空间。它往往蕴含这深邃的哲理,融情感、哲理、形象于一炉。散文的知识自读课文,找出每段中能反映行文线索,集中体现作者感悟的语句,说说作者通过窗这种事物对生活有什么独特的感悟。感悟
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