乔官镇乔官社区教育机构和队伍建设制度.doc

乔官镇乔官社区教育机构和队伍建设制度全面开展社区教育活动,是深入贯彻落实中共中央关于德育工作的两个文件的重要措施,对于优化教育的社会大环境,促进青少年儿童的健康成长,对于推动社区两个文明建设,具有重要的现实意义和深远的历史意义。为此,学校同社区居村委要在政府及有关部门的关心指导下,与广大学生家长一起,相互配合,共同努力,完善社区教育机构和队伍建设。一、指导思想  社区教育是新时期加强青少年儿童德育工作的一项系统工程。全面开展社区教育活动,是深入贯彻落实中共中央关于德育工作的两个文件的重要措施,对于优化教育的社会大环境,促进青少年儿童的健康成长,对于推动社区两个文明建设,具有重要的现实意义和深远的历史意义。二、社区教育的组织管理1、学校建立三结合教育委员会。其成员由学校德育领导小组、学区各居村委及家长委员会三方领导组成。校三教委员会负责组织协调学区内的社区教育工作。每年召开两次工作会议。2、学区各居村委建立社区教育领导小组。组长由居村委主任担任。成员由居村委内有关同志组成。社区教育领导小组全面负责本居村委内青少年儿童的管教工作,并定期做好本居村委内辅导员的推荐和调聘工作。3、各居村委内视地段远近及学生人数多少划定若干小区,成立社区教育活动小组。活动小组的学生一般10~20人左右为宜。学校协助推选好学生正副小组长若干人。居村委协助学校选聘离退休老同志担任校外辅导员,具体负责本活动小组的管教工作。三、实施内容及措施1、教师队伍建设的组织领导学校成立教师队伍建设工作领导小组。组长:徐亚林副组长:王海云冯长松成员:赵兴起郑莉娟曹山赵笃娟郭甜郑洪强李凯左文娟2、教育内容。学校要结合开展社会实践活动,协助居村委在学区内组织学生参加学做红五员,争当文明小公民(文明之星)活动。红五员即红色宣传员、学习互助员、义务卫生员、安全保卫员和交通监督员。假期再增加一个“小小当家员”。教育的具体内容由各居村委、校外辅导员结合两个文明建设的中心任务,因地制宜确定。在社区教育中,要强调对广大青少年的爱国主义教育和行为规范的养成教育。3、教育方法。为了对青少年儿童开展有效的教育活动,要针对他们的生理与心理特征,讲究教育形式和方法。一般有如下组织形式和方法:(1)居村委集中进行教育,内容包括爱国主义教育、革命传统教育和法纪教育等;(2)以活动小组为单位的教育活动,内容包括讲革命故事,就近参观访问、组织书画比赛、参加公益活动等。另外,地理环境相对集中的居村委还可以适当组织开展抄写黑板报,午呼晚呼宣传、慰问烈军属、孤寡老人等活动。机构和队伍建设工作领导小组负责进行每个学期