第七讲 自然辩证法课件.ppt

第七讲科学研究的理性方法——整理、加工科学事实的方法整理、加工科学事实的方法,主要是在人们的头脑中通过理论思维活动进行的,通常称为理性的方法或理论性方法。理论思维也叫科学思维或抽象思维,包括各种各样的具体形式,按其是否必须遵循一定的逻辑规则来分,大体可分为逻辑思维和直觉思维两种基本形式。§、含义透过现象看本质的理性手段。二、作用(区分内外、主次、基派),让事物内部的本质联系和过程在理论思维中被揭示出来。,把事物的自然状态即具体而复杂的表象形态变成比较纯粹的形态,让其主要的基本过程充分暴露出来,再予以精细的研究。,但它们在事物矛盾的总体中所处的地位并不相同,有些属于基础的东西,有些则是这些基础派生出来的。派生的东西在感性上可以把握,基础的东西比较隐蔽,往往需要综合运用各种逻辑方法,逐步认识和把握它。三、基本过程完整的抽象过程包括思维运动的两次飞跃:感性的具体→抽象的规定→思维的具体四、成果形式科学抽象的成果主要有科学概念、科学符号、思想模型这三种形式。。它是理性思维建构的基本单位。它具有可确定性、可检验性和可变动性的特征。,它只有接触它的代替物科学符号(如语言、文字等)而获得完善并得以显示。。,运用逻辑推理和发挥想象力,在思维中把现实的实验条件和研究对象加以极度理想状态化,抽象塑造出来的一种理想化过程的思维推演过程。§。分析和综合、归纳和演绎、类比等方法就是运用逻辑思维最重要和最为常见的一些科学方法。一、分析和综合所谓分析,是把客观对象的整体分解为一定部分、单元、环节、要素并加以认识的思维方法。综合是在分析的基础上把客观对象一定部分、单元、环节、要素的认识联结起来,形成对客观对象统一整体认识的思维方法。传统分析综合方法的逻辑起点是分析,逻辑程序是分析→综合。系统分析的逻辑起点是综合,其逻辑程序是综合分析综合。二、归纳和演绎归纳方法是由个别或特殊到一般的方法。演绎是从一般到个别或从普遍到特殊的一种推理方法。归纳和演绎是相互联系、相互渗透的。在现实运用过程中,它们往往交织在一起发挥作用。演绎要以归纳为基础,演绎所依据的一般性原理都是由归纳获得的。归纳要以演绎为指导,在为归纳而搜集个别事实时,是以一定的一般原理、原则为指导的。三、类比和联想类比方法是根据两个或两类对象之间在某些方面的类似或同一,推断它们在其他方面也可能类似或同一的或然逻辑推理方法,逻辑学上称为类比推理。其逻辑公式是:A有属性a、b、c、dB有属性a、b、c则B也有可能有属性d 类比推理的思维过程,其基本环节是联想和比较。§。由于这种思维方式具有新颖性、独特性和无法直接模仿性或再现性,人们往往称它为创造性思维。非逻辑思维最突出的表现形式是形象思维和直觉思维。一、形象思维是在人们对事物进行分析和综合的思维过程中,主要以图象、音调、动作等形象的符号再现某类事物形象的一般特征和共性。因为这些符号容易被人们直接感知,故又称“直感思维”。二、直觉思维是指不受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形式。三、创新思维创新思维是一般思维形式和方法的综合性、创造性运用。