预习导学案:初读感知,自主学习。
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戚( ),杈( ),诧( )
蹑( ),眩( )。
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诧异:觉得很奇怪。蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。恳求:恳切地请求。 2、自己默读课文,了解课文的故事的主要写了一件什么事?
学案三:再读课文,感受人物。
你认为尼尔斯是一个怎样的孩子?画出相关的语句,读一读,说一说,议一议。
展示交流:朗读感知,交流学习。
完成学案一:读课文,学习生字,注音。
戚( ),杈( ),诧( )
蹑( ),眩( )。
完成学案二:联系上下文,理解词语。
诧异:觉得很奇怪。
蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。
恳求:恳切地请求。
做练习。
反义词:吵闹: 黄昏: 抛弃:
担心: 苏醒: 睁开: 快乐:
读下列词语:
完成学案三:读课文,简要概括课文主要写了一个什么故事?
一个名叫尼尔斯小男孩,他(调皮,爱追小动物)。有一天,一个小精灵把他变成了一个拇指般大的小人儿,被家中的一只雄鹅带上高空,路途上,他(机智,勇敢)的从狐狸口中救了一只野鹅,便和野鹅成了好朋友。
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