小学奥数 分数应用题.docx

分数应用题是小学数学教学中的重点和难点。它大体可以分成两种:(1)基本数量关系与整数应用题基本相同,只是把整数应用题中的已知数换成分数,解答方法与整数应用题基本相同。(2)根据分数乘除法的意义而产生的具有独特解法的分数应用题,这就是我们通常说的分数应用题。2、分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系:分率:表示一个数是另一个数的几分之几,这几分之几通常称为分率。标准量:解答分数应用题时,通常把题目中作为单位“1”的那个数,称为标准量。(3)比较量:解答分数应用题时,通常把题目中同标准量比较的那个数,称为比较量。“数学解题能力展示”读者评选活动初试共有12000名学生参加,分为初中、小学高年级、小学中年级三个组别。小学的两个组共占总人数的,?,如果小强给小林一些邮票,小强的邮票就比小林的少;如果小林给小强同样多的邮票,则小林的邮票就比小强的少,那么,小强原有______张邮票,小林原有______张邮票。练习1百货商店运到一批玩具,按原(出厂)价加上运费、营业费和利润出售,运费是原价的,营业费与利润的和是原价的,已知售价是161元,求出厂价是多少?,该校去数学奥校学习的学生中,恰好有是初一的学生,有是初二的学生,那么该校初中学生中,没进奥校学习的有多少人?有甲、乙两筐香蕉,如果从甲筐取出10千克放入乙筐,则两筐相等;如果从两筐中各取出10千克,这时甲筐余下的比乙筐余下的多5千克。甲筐有香蕉多少千克?乙筐有香蕉多少千克?,第一天吃了全部的,第二天吃了余下的,第三天吃了这时余下的,这时还剩下15千克。食堂运来大米多少千克?例4小明看一本故事书,第一天看了这本书的,第二天看了余下的多10页,已知剩下的比第一天看的多35页,这本书共有多少页?,第一天吃去又个,第二天吃去剩下的又个,第三天吃去再剩下的又个,这时剩下3个苹果。问妈妈买了多少个苹果?每天各吃了多少个苹果?,第一天看的比全书的多6页,第二天看的比全书的少8页,最后还剩下172页,这本故事书共有多少页?3一只猴子摘了一堆桃子,第一天它吃了这堆桃子的七分之一,第二天它吃了余下桃子的六分之一,第三天它吃了余下桃子的五分之一,第四天它吃了余下桃子的四分之一,第五天它吃了余下桃子的三分之一,第六天它吃了余下桃子的二分之一,这时还剩12只桃子,,可灌满甲容器及乙容器的或灌满乙容器及甲容器的,求每个容器的容量。,计划若干小时完成,如果增加3台计算机,则只需原定时间的75%;如果减少3台计算机,则比原定时间多用小时,那么原定完成录入这部书稿的时间是( )小时。,男生人数的比女生人数的少4人,这个学校共有学生多少人?甲乙两个筑路队共有360人,甲队调出给乙队后,因工作需要,乙队又调出给甲队,这时两队的人数相等,甲队原来有多少人?乙队原来有多少人?,若每小时多加工12个零件,则所用的时间比原计划少;若每小时少加工16个,则所用的时间比原来多小时。这批零