互联网对大学生价值观的影响及应对.ppt

1120931班一组张建15宋南02闫程远03张平平07徐殿章14武世鹏28闫青31目录研究背景01网络文化下当代大学生价值观的特点02互联网对当代大学生价值观的影响03互联网条件下大学生价值观的引导对策04一、研究背景大学生群体最具活力、最富求知欲,自然是互联网的热衷者和实践者。统计报告显示,在校大学生是网络上各个群体中最为活跃的一个群体。互联网文化以其特有的开放性、自由性、平等性、交互性、匿名性和迅捷性,对当代大学生的思想观念、价值观念、行为方式等带来了许多影响和冲击,尤其对大学生价值观的形成和确立产生了深远的影响。这种影响是双重的,既有难得的机遇,也有严峻的挑战。这就必然要求教育工作者要充分利用互联网独特的优势,认真加以分析,找出应对措施,行之有效地对大学生进行引导和教育。定义在计算机领域中,网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台,通过它把各个点、面、体的信息联系到一起,从而实现这些资源的共享。在90年代以前,的使用一直仅限于研究与学术领域,一直受到这样或那样的法规或传统问题的困扰。互联网已经联系着超过160个国家和地区,4万多个子网,500多万台电脑主机。直接的用户超过4000万,成为世界上信息资源最丰富的电脑公共网络。被认为是未来全球信息高速公路的雏形。定义价值观是一个人对于其他事物重要性的评价标准,一个人持有何种价值观就决定了他们对于事物抱有怎样的看法和采取何种行为。价值观对于个体来说至关重要,它指导着人们的生活方向,影响着人们的品质和道德行为,并决定了人们一生的价值目标和生活道路。二、网络文化下当代大学生价值观的特点价值取向多元化:20世纪90年代中期以来,随着互联网的普及,互联网逐渐取代主流问题成为大学生获取信息的重要渠道,大学生获取信息和其它知识的渠道呈现多元化,大学生价值观的形成就受到了多种因素的影响。由于互联网信息具有多元化、良莠不齐的特点,各种不同的信息充斥网络,不同思想文化、价值观念在这里汇集交织,使大学生的价值观念更趋于个性化、多样化。大学生在人生目标、追求目标的手段等方面表现出个体差异越来越大,出现了多元化的趋势。网络文化下当代大学生价值观的特点价值取向紊乱:当今的互联网世界中,西方世界的价值观、世界观和意识形态成为主流价值观。大学生正处于价值观和世界观形成过程中,容易受到外界的影响。加上网络中传播的价值观良莠不齐,有的极具欺骗性,这些价值观和西方价值观与中国大学生脑海中的中国社会主流价值观产生冲突,碰撞。让大学生们处于一种无所适从的境地。长期处于这种状态中,容易导致大学生思想上的混乱,从而使当代大学生价值观取向紊乱。三、互联网对当代大学生价值观的影响网络为大学生展现了一个崭新而又神奇的世界,极大地开阔了他们的视野,给他们的学习和生活带来新的便利和乐趣,使他们更容易接受并形成一些积极向上的价值观念。但网络是把双刃剑,在对大学生价值观的形成带来积极作用的同时,也悄无声息地产生了负面影响和冲击。,不受限制,具有空前的开放性。借助于互联网,信息的全球流动使世界在时间和空间上被压缩,人类的相互依赖和共同利益也在增多,人类生存和发展的命运正紧密地连在一起。可以说,互联网促进了不同文化的交流与融合,促进了大学生全球开放观念的形成,但国际上的强势集团也趁机构建新的意识形态霸权。互联网原本没有中心,强调平等,但因为美国在互联网方面绝对的技术优势以及扩张本能,无疑成了事实上的全球互联网中心。美国等西方国家正以其发达的信息技术手段,通过国际互联网向全世界推销自己的意识形态、价值标准和生活方式,并以民主、人权为幌子歪曲事实,颠倒黑白,对一些主权国家特别是社会主义国家进行恶意攻击和诽谤。对我国来说,正处于成长阶段、价值观未定型的大学生在“网上冲浪”的过程中,若整日接触的主流信息是资本主义化、美国化的内容,会不自觉地被西方这种“软力量”所诱惑和吸引,其意识形态的选择必然出现西化的危险。,对易于接受新思想的大学生来说,更易形成一种世界意识,树立一种全球观念,站在全人类的角度来考虑问题,诸如人口问题、资源问题、环境和生态问题等。对于此类问题的关注与思考,无疑有利于拓展青少年的全球化视野,形成青少年的全球化价值观。但是,西方发达国家在互联网数字化空间里尽力营造的是一个虚幻的全球大同社会,而且还对广大发展中国家历史上形成的爱国主义进行非难与责备,主张发展中国家政策的制定与实施必须和国际惯例接轨,与国际规则和运行机制协调甚至于妥协和让步,似乎全球化到来之时,正是世界大同之日,无须再提民族主权和国家利益。大学生具有追求个性、时尚的特点,身上本来就带有很强的国际化色彩,互联网跨越时空限制的特性又强化了他们作为地球村村