《》教案教材容足球-脚侧踢球教学目标认知目标:学习与了解足球脚侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚侧踢球的动作概念,培养学生对足球的兴趣。技能目标:通过本课的学习,使70%以上的学生能正确掌握脚侧踢球的动作要领;巩固提高学生对球的控制能力、支配能力,发展学生灵敏、速度等身体素质,提高其动作的协调性。情感目标:培养学生积极进取,顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神,发展学生的个性和心理素质。重难点重点:支撑脚的选位难点:,清点人数并汇报。。、任务。。组织:成四列横队********************************△要求:精神饱满,做到快、静、齐,组织纪律2'认真听老师讲。准备部分一、慢跑:(如右图)全体学生成一路纵队逆时针跑进400米。组织:教法::队伍整齐,精神饱满态度端正2'二、游戏:方法(如右图):将学生分成人数相等的两组,一组学生围绕圆(半径15米)站在圆上,另一组学生站在圆。站在圆上的一组学生用足球向圆踢球,站在圆的学生进行躲避,不要让球击中,若被球击中,则站到圆上进行踢球,直到圆的最后一名学生被球击中。然后再换组进行练习。组织:教法::'、脚侧传球动作要领:(以右脚踢球为例)直线助跑,左脚支撑在球的侧方15cm左右,脚尖指向出球方向,膝关节微曲;同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆,屈膝外展,脚侧正对出球方向,小腿急速前摆,脚尖稍翘起,用脚侧部位击球的中后部。组织:**************教法:(相隔10米)(相隔15米)(多加强对女生的指导):,积极练习认真思考积极练习团结互助共同进步20',力量控制得当二、抢截球游戏方法:学生每4人为一组,练习时,其中的3人用脚侧进行三角传球,1人在三角进行抢断。若抢断成功,则与传球被抢断者互换。组织:教法::'三、运球射门接力游戏方法:学生成四纵队站立,每队排头的学生持球,当听到哨音后,持球的学生迅速用脚侧进行“8”字运球依次绕过标志筒,再用脚侧踢球将球射进球门(若没射进,将球捡回再射直到射进球门),然后迅速将球捡起用脚侧传给同伴。同伴再用同样的方法依次进行,直到全组每一位学生都进行了一次为止,先完成的队为胜队。最后完成的队每人做俯卧撑组织:成四列纵队进行****→●●●●●〡】****→●●●●●〡】****→●●●●●〡】****→●●●●●〡】教法:'5个。:、整理放松2、对本课进行小结3、回收器材4、宣布下课组织:成四列横队********************************△教法:
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