高中家长会主持词.doc

高中家长会主持词尊敬的各位家长: 大家好! 我是这个班的班主任。首先, 忠心的感谢各位家长能百忙之中抽空来参加这次家长会! 这次家长会召开的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。父母是孩子的启蒙老师, 家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用; 老师是孩子成长的引路人, 对于孩子的成长更是起着深远的影响, 只有将家庭、学校、社会融为一体, 相互交流一下学生在校及在家的情况, 以便老师能够更有针对性的实施教育, 家长能够更好教育自己的子女做人与成才。这样才能更好的培养孩子, 这是我们共同的话题。下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求, 与大家共勉: (一) 加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。(二) 关注学生学习的过程, 关注学习习惯和学习能力的培养, 而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄, 您的子女学习成绩好, 并不意味着思想好、能力高, 您的子女学习成绩落后, 并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力, 任何一个学生都能在社会上立足, 并且成就一番事业。(三) 用分数要求孩子, 但不能扼制孩子的情感世界的发展。每一个家庭都会遇到孩子的学习问题, 父母都希望孩子门门功课好, 得分高。然而, 事情也不是那么轻而易举, 有时父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑, 每一次测验最好全班第一, 特别是初中阶级的现在, 分数对学生来说是至关重要的, 决不能掉以轻心。在他们学习上取得高分时, 父母也要激励孩子不断向前, 不能以此而感到满足; 当孩子没有取得好分数时, 父母也不能训斥孩子, 而应主要帮助孩子找出问题, 想办法助孩子一臂之力, 克服困难。(四) 激励孩子、尽量发现孩子的闪光点。激励是一种十分重要的教育方法。许多为人父母者都曾用过此方法。首先激励目标要切合实际: 孩子的进步是一个渐进的过程, 父母的激励目标也应具有渐进性, 为此, 我们不妨由低到高、由易到难的将激励目标逐步向孩子提出来。比如我们的孩子这次考试是班上第十名, 虽然比上次落后了几个名次, 但是你与他们的差距减小了, 总的来说你还是进步了; 其次要注意激励的氛围, 切忌不顾场合、信口开河式的激励, 那样会使孩子感觉到你的激励不是发自内心的, 而是一种虚伪的表现; 最后要将激励目标具体化, 比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人来做榜样, 让孩子不断地向这个榜样学习、靠拢, 这样往往会有更好的激励效果。(五) 尊重学生, 尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较, 而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试, 看是否退步, 原因是什么。比较各科之间的成绩, 看哪科是弱项, 多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样, 每个学生在这个世界上都是独一无二的, 每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格, 有个性, 有他自己的兴趣特长和爱好。可是, 多少家长不承认这一点, 他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想, 要让孩子去实现。自己今生成功的地方, 孩子一定也要成功。比如很多家长会说: 你怎么会学不好数学, 当年你爸爸数学在班上是第一名。我们全家都是本科毕业, 他怎么成绩这么差? 我们当年因为什么什么没考上大学, 我全家的希望都在你的身上这种话我听得太多了, 每