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下棋梁秋实课件-课件（PPT·精·选）.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约13页举报非法文档有奖

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下棋梁实秋大声朗读: 划出文中写了哪些棋人棋事? (写什么) 小组讨论: 本课我们最想学到什么? 1. 写法 2. 想法(怎样写) (为什么这样写) 再读讨论: 你最喜欢或者不喜欢作者笔下哪种棋人棋事? 能说说你的理由吗? 散文阅读知识点表达方式: 叙述、描写为主; 议论、抒情为重(是深化,是载体) 人物描写: 神态、语言、动作、肖像、心理描写修辞格: 形散而神不散: 1. 取材、组材、结构成篇自由但结构上有线索贯穿全文 2. 中心明确集中排比:穷形尽相,惟妙惟肖比喻:形象贴切,生动传神对比:突现反差,风趣幽默如果让我下棋, 我就……梁先生最欣赏哪一类棋手呢? 梁先生最欣赏那一类棋手呢? 中正平和的对弈风度不即不离的人生态度梁实秋: “一个地道的中国人,大概就是儒道释三教合流的产物”儒家:忘我之境杜甫——“穷年忧黎元,叹息肠内热”的济世情怀待人接物主张不偏不倚、折中求和的中庸之道道家:有我之境李白——“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自我张扬佛家:无我之境王维——“深林人不知,明月来相照”的超然世外小组总结: 本课我们学到什么? 列出要点这些要点你把握了吗? 写法: 神态、语言、动作描写写法:修辞格的运用感悟:中正平和的对弈风度不即不离的人生态度

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