全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景 1 ,面向学生: 中学 2 ,学科:信息技术 2 ,课时: 13 ,学生课前准备: 一、预习动画的基础知识的课文。二、总结动画制作流程。三、让学生提出自学中遇到的问题。二、教学课题教养方面: 1、了解 flash 的发展历史。 2、初步理解动画制作中的基本概念。。教育方面: 1 、培养学生好学好问的良好习惯。 2、激发学生学习 flash 的兴趣,培养学生自主学习以及团结合作的能力。发展方面: 3、培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。三、教材分析本课是佛山市信息技术第二册第 2 单元的第一节,本节介绍动画的概念,动画的基本原理以及动画的制作过程。通知本节课,让学生了解 flash 发展历程, 初步理解动画制作中的基本概念,了解动画制作的一般步骤, 激发学生学习 flash 兴趣, 培养学生乐于接受和探究新知识的精神。教学目标: 【知识与技能目标】 1、了解 flash 的发展历程。 2、初步理解动画制作中的基本概念。 3、了解动画制作的流程。【情感态度与价值观】激励学生学习动画制作的兴趣,培养学生乐于接受和探究新知识的精神。重难点: 重点: 动画制作的流程。难点: 对各流程的工作的理解。四、教学方法通过学生生活中的事物,调动学生学习 flash 动画的积极性,讲练习结合的方式,帮助学生理解 flash 动画的制作原理以及流程。五、教学过程同学们一定很喜欢在网上看 Flash 动画,老师也下载了一些,我们一起来欣赏几个精彩的动画。(播放几个 Flash 动画) 在百度搜索大话三国 12, 播放地址: http://video./v/b/45420328- 在百度搜索: flash 欣赏播放地址 1: 诗情画意 ./f/2004-12-20/ 播放地址 2: 高原蓝—乌兰托娅 ./u/vw/4298848 学生练习:让学生自行上网 flash 动画,欣赏动画。这些动画是怎么做出来的呢?如果我们自己也会做该有多好啊!好,今天开始老师就和大家一起学习 Flash 动画的制作。我们先了解一个 flash 发展历程教师要求学生上百度网搜索 flash 发展历程。让学生把比较好的文章,上传到教师机,并注明引用网站比较的结果: 百度知道 http://zhidao./question/ 百度贴吧: http://tieba./f?kz=236657341 教师:我们看了那么动画,我们先了解一下动画原理。播放百度视频搜索: 超炫的纸上电影 http://v./show/ 教师:同学们,之前你们有没有在自己的书角画过类似的? 学生:有教师:其实动画是利用我们的“视觉暂留”的特性,在一幅还没有消失前播放下一幅,就会给人造成一种流畅的视觉变化效果。教师:我们欣赏那么多动画,我会总结一下他们都有那些特点。学生:效果比较好,都是围绕一个主题创作。有声音,文字等请同学们上网搜索一下 flash 动画制作流程。教师:我们总结一下动画制作的流程。 1 、确定主题, 2 、搜集相关资料(声音,图片,文字) 3 、构建结构图(像我们建
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