初中基础知识手册历史.doc

初中基础知识手册历史热点问题 1 、中日关系问题(1 )古代唐朝与日本的友好往来。从唐太宗贞观年间开始,日本有十多批遣唐使来唐朝:唐玄宗时, 鉴真六次东渡日本,设计了唐招提寺。(2 )明政府派戚继光到东南沿海抗倭寇(日本侵略者)。戚继光: ; 封侯非我意,但愿海波平;;; 遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华;。( 3 )列举 20 世纪三十年代日本侵华史实;抗战中中国人民的斗争。 A、 1931 年 9月 18 日,九一八事变(局部抗战开始); 1937 年 7月 7 日,七七事变(全面抗战开始); 1937 年8月 13 日,八一三事变(进攻上海); 1937 年 12 月,南京大屠杀。 B型关大捷(第一次大捷),百团大战(抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役)。( 4 )近代历史上两次中日战争的结果及原因。 A、 1894—1945 年甲午中日战争:中国战败。原因:日本是一个帝国主义强国,中国是一个半殖民地半封建国家,日本侵华蓄谋已久(客观);清政府政治腐败,妥协投降,军纪败坏(主观)。 B、 1931—1945 年日本侵华战争:中国取得抗日战争的胜利。原因:抗日民族统一战线的建立,国共合作(主要);特别是敌后战场,抗日根据地军民的英勇作战;国际进步人士和爱国华侨支援;世界反法西斯战争各个战场的相互配合。(5 )中日关系健康发展的根本问题? 如何正确对待日本侵华问题(日本是否承认侵华罪行)。(6 )如何才能发展健康的中日关系?(或:日本应怎么做?) ①正视历史; ②以史为鉴,反省战争罪行; ③信守和平承诺; ④做一个负责任的大国; ⑤与周边地区、国家友好相处,开创中日关系美好未来。(7 )参拜靖国神社,修改历史教科书等事件说明什么? 日本不能正视历史,军国主义势力有复活、抬头的危险。( 8 )你认为近年来中日政治关系结;冰; 的主要原因是什么?如何才能促进中日之间的世代友好? 日本前政府领导人参拜靖国神社,文部省通过美化侵略战争的新教科书等。(或:日本政要不能正视侵华历史。) 日本政府应教育国民正视历史,反思历史;中日之间应建立互信机制,加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。(9 )近代历史上日本发动和参与的侵华战争发动 1894—1895 年甲午中日战争; 1900—1901 年参与八国联军侵华战争;发动 1931—1945 年日本侵华战争。( 10 )日本古代学习中国进行的改革是:大化改新(由奴隶社会过渡到封建社会);近代学习西方进行的改革是明治维新,走上资本主义道路。启示:一个国家或民族要想立足于世界民族之林,应善于学习吸收世界先进文化,与时俱进,改革创新。( 11 )青少年应怎么做? A 、牢记历史,珍爱和平。 B 、认真学习科学文化知识,报效祖国,使祖国屹立于世界强国之林。 C 、呼吁日本右翼势力,面对历史,深刻反省,不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。 2 、关于西藏问题(1 )唐朝与西藏(吐蕃)的友好往来: 唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布,密切了唐、吐蕃经济文化交流,增进了汉藏的友好关系;后来唐朝又将金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹,唐和吐蕃; 和同为一家;。(2 )西藏自古以来就是中国的领土: 元朝:课本七下