看不见的珍藏.ppt

第2课看不见的珍藏基础自主学案课堂互动探究开篇絮语知能优化演练第2课开篇絮语我们喜欢读小说可能是被它起伏跌宕、充满悬念的故事情节所吸引,也可能是被它血肉丰满、个性突出的人物形象所感动,这两方面内容在我们将要学习的《看不见的珍藏》里面都有体现。而小说又不仅仅具有这两方面内容,它还有着更丰富的内涵。想要了解小说家究竟想说些什么,我们不妨走进作品,进行一番饶有趣味的探究。基础自主学案字音辨识(一)()抢购成癖.()令嫒.()追溯.()()()()迷惘.()寒噤.()()()()疯癫.()熙攘.()()卑鄙.()寒碜.()口髭.()shípǐàisùnìxùnbiéwǎnɡjīnsǒnɡnántónɡdiānrǎnɡqiánbǐchenzī(二)多音字晕???????劲?????遒劲.??涨???????头昏脑涨.??????角???角.??色号角.??脉?????血脉.??露???败露.????yùnyūnjìnjìnɡzhǎnɡzhànɡjuéjiǎomòmàilùlòu字形辨认?????????zhān??仰shàn??养zhān??养dàndàn????yán屋???????????mù??碑mù??色mù??后mù招??mù羡??瞻赡谵澹澹檐墓暮幕募慕?????bié??脚bì??病bì遮???????pìn应??chěn驰??pīn伶??蹩弊蔽聘骋俜词语辨析(1)流传·留传“流传”指传下来或传播开(故事、消息等)。例:在“宁高停职门”流传仅仅几个小时后,在粮集团就紧急发布了一份“重要声明”,称该报道内容“纯属捏造,完全不符合事实”。“留传”指遗留下来给后代,多指具体物。例:听说古井一名村民有祖辈留传下来的一份介绍蟠龙山桔的资料,他早早便坐公共汽车来到古井,千方百计地找到了这名村民的家。(2)耳闻目睹·耳濡目染“耳闻目睹”强调亲自看到、听到,受影响与否不重要。例:我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了,其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少。“耳濡目染”形容见得多听得多了之后,无形之中受到深刻影响。例:大力开展“蓝色文化”“蓝天文化”“砺剑文化”等各具特色的主题文化活动,让大家在耳濡目染中滋养心灵,在潜移默化中塑造品格。熟语积累无济于事:济:补益,帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。出乎意料:指出人意料。忐忑不安:心神不安。热情洋溢:热烈的感情充分地流露出来。兴高采烈:情绪高涨,异常高兴。熙熙攘攘:形容人来人往、喧闹纷杂的样子。