高考状元“私房”笔记：历史篇.doc

高考状元“私房”笔记:历史篇(2011-08-2008:23:08)转载▼高考状元“私房”笔记:历史篇历史学习经历了一个“死去活来”的过程,也就是先要掌握一些硬性知识,然后灵活运用。——2008年宁夏自治区高考文科状元陈溢辉【状元寄语】要想学好历史,背书是王道。认真读书,大字细背,小字细看。建议第一遍学习时配备一本同步参考书(此时不建议配备总复习型的参考书,太广太空,抓不住细节),每一节背一遍后关上书看参考书,不管是参考书上的知识结构填空,或是例题讲解,请细细品位,之后再做题,大题也请写出答案,不要光做选择。将重点用勾线笔勾出,在经典的题上画上醒目的符号。进入总复习后,分段学习的效果更好。进入正式总复习后,每次的考试都只会规定这次考哪几本书,而不像以前考哪几个单元或一本书。此时,就应自己做好安排,写出计划。我一般是考试前两周开始背历史,安排好每一天的量,合理分配时间,这样就不至于到最后考试时还背不完。在课堂上,老师会有自己的讲课安排,那么你在课下也应有自己的复习安排。每天坚持和遗忘作斗争! 历史复习如何联系社会现实,关注社会热点社会焦点、热点问题永远是高考文科综合命题的主旋律。在考前的历史复习中,要注意从现实生活和社会热点寻找切入口,选取大量新颖的素材,反映最新的部分研究内容与成果。——2008年山东省高考文科状元荣秋艳【状元寄语】作为考生,在复习中首先要比较系统地掌握社会热点问题,对现实问题进行理论思考。一般顺着这样的顺序思考:问题的提出——现状——原因——发展状况——国家政策措施——意义等。如“关注公共安全问题”:为什么现在特别重视——实际生活中有哪些方面的表现——为什么会产生重大的安全事故——国家采取了哪些政策——采取这些政策有什么意义。而每个方面都可以从政治、经济、哲学、历史、地理等角度分析;意义还可以从政治、经济、社会等角度分析。只有实现由教材知识到热点与由热点到教材知识的双向通道,真正做到教材知识实际生活的融会贯通,切实提高理论联系实际、利用所学知识分析和解决实际问题的能力,才能以不变应万变,提高应试能力。其次,要善于对历史问题进行现实思考和对现实问题进行历史反思。历史的发展本身是一个前后相继的因果链条,现实问题的产生和发展有其历史根源,而历史发展又给当代人以经验或教训。再次,要积累关于社会热点问题的归纳性评价术语和热点名词,并明确热点之间的相互联系。如建设节约型社会与发展循环经济、走新型工业化道路、可持续发展战略相联系;科学的发展观与以人为本、关注公共安全、社会保障制度的完善、依法治国相联系。在这一阶段,应该对自己所掌握的热点名词做一个总结。尤其是在回答主观题的时候,不要忘记将相关的热点名词融合到自己的答案中。最后,要运用科学的思维方法,对热点问题进行思考。如历史唯物主义观点、辩证的观点、比较的观点、阶级分析方法、逻辑推理方法等。应该如何回归教材? 历史学科是所有学科中最有可能大幅度提升分数的,因为在考前看了一眼的知识点都有可能是考试的大题。在知识掌握方面,我们的目标是要形