项羽之死司马迁授课人::491660941@生当作人杰,死亦为鬼雄——《项羽之死》人物形象赏析高级教师展示课学习目标(第一层面)1、结合注解及工具书,自行梳理文言现象,积累重要的文言字、词、句,巩固翻译方法。2、概括主要内容,鉴赏人物形象3、掌握古代人物传记的主要阅读方法学习目标(第二层面)1、感受项羽的悲剧英雄形象2、探究项羽之死的悲剧之因3、重点突破单元“创造形象,诗文有别”的赏析方法4、读史明智,感悟项羽的悲剧价值5、以读促写公元前207年10月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;12月项羽以盟主身份召开戏西之会,封18人为诸侯王,本人为西楚霸王,刘邦为汉王。刘邦多次进攻项羽都被打败,到前203年秋,得到韩信的帮助,才足以跟项羽抗衡,项羽乃与刘邦约定:“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。”定约后,战争并没有真正停止,在张良、陈平、韩信等人的帮助下,最后将项羽围于垓下。时代背景一、(情节)如何分析人物形象?—起—饮—歌—泣优柔寡断多愁善感儿女情长东城快战此天之亡我,非战之罪也!三次突围行动第一次:驰走,渡,迷,问,陷第二次:引,至,自度,谓曰第三次:大呼、驰下、斩将,嗔目叱之,弛,斩汉一都尉,杀数十百人;亡两骑,谓曰
项羽之死69 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
