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窗.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约16页 举报非法文档有奖
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窗泰格特学习目标 ,领悟小说蕴涵的深刻哲理。 ,分析人物形象。 。预习反馈预习反馈俯瞰一泓争相斗妍气喘吁吁咳嗽胳膊肘五彩斑 lánxǔxǔ如生复述故事情节要求: 。 。自由选读,评价人物在这两个人物中,你最想跟大家评价哪一个? 他是一个怎样的人?请结合课文说出你的理由。靠窗的病人: 善良乐观热爱生命心灵美好品德高尚不靠窗的病人: 自私冷酷漠视生命心胸狭窄卑劣丑恶近窗病人近窗病人远窗病人远窗病人乐观善良热爱生活道德高尚自私虚伪冷酷残忍卑劣丑恶对对比比之之心心灵灵窗窗同样的窗口,为什么近窗的病友能够看到美丽的风景,而远窗的他看到的只是光秃秃的一堵墙? 从人物与情节两个角度看, 小说以“窗”为标题有何作用? (1)小说的情节紧紧围绕“窗”展开, “窗”是贯穿于整个故事情节的线索。(2)“窗”既指病房的窗,又喻指两人的心灵之窗。

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  • 上传人dyjyzu
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  • 时间2016-03-29