教师一日工作流程.doc

教师一日工作流程入园活动:。主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长,并与家长简单沟通与交流。、情绪和精神面貌。察看是否携带不安全物品,是否按要求带齐当日所需用品。,收拾整理室内环境,如:擦椅子、维护自然角等。,组织幼儿晨间活动或体育锻炼(有基本动作,器械操作和游戏),保证活动时间和运动量。,并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系,了解原因。二、升旗、,合理编排徒手操、轻器械操(或韵律活动)。小、托班以模仿操为主,中大班以徒手操为主(大班要学会全国统一的“韵律操”)并选做一套轻器械操。徒手操和轻器械操相互轮换,建议每学年更换一套新操节。,检查衣着、鞋带,组织幼儿有序地到户外做操,适时进行安全提示。。、领操。,与幼儿共同参加升旗、早操的同时,关注所有幼儿的情绪和动作。(不穿高跟鞋、衣服长短适中、不披长发等)。三、入厕:、整理衣裤,便后洗手。,提醒易遗尿的幼儿解便。,防止拥挤摔伤。四、。、爱清洁、节约用水等图示呈现在盥洗处或进行常规训练,提醒幼儿遵守。五、,选择适宜的活动内容,制订切实可行的活动计划。。,选择多样的教育教学活动方式,严禁小学化倾向。,理解幼儿的想法与感受,观察幼儿的需要,根据幼儿活动中的表现与反应,及时应答。,有针对性地启发、引导、帮助、满足幼儿的不同需要。活动中注重培养幼儿的良好学录幼儿活动典型情况,分析幼儿发展状况。(小、托班不超过1次);一般每次活动时间为小班15-20分钟;中班20-25分钟;大班25-30分钟。大班下学期注意幼小衔接。,协同组织完成教学活动。六、入厕、洗手(同上)七、、安静的进餐环境,介绍当日食品。,餐前组织幼儿做安静的活动,坚持餐后15-20分钟的散步。,提醒幼儿进餐速度及食量适当。,纠正不良进餐习惯,对特殊幼儿给予个别照顾,及时处理异常情况。、菜、汤由教师送到幼儿座位。中大班幼儿的汤由教师送到幼儿座位。、擦嘴。、配班老师合理分工,注意幼儿进餐中的安全。八、、体育游戏、器械活动、大型玩具、散步等多种类型户外活动的开展,确保每天有二小时以上户外活动时间,其中有一小时以上的户外体育活动。、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等各种发展幼儿基本动作的活动。,保证幼儿有足够、安全的活动空间。、动作发展、习惯、安全意识、意志品质等实际情况,作出积极的应对和调整。,督促幼儿遵