最新新中初中课程建设规划方案 修改 - 副本解析.doc

课程建设规划方案新中镇初级中学学校的课程计划的制定和落实,是实现学校课程领导力的重要抓手。通过对学校课程的规划、建设、决策、实施、管理和评价,能有效地提升学校教师团队的专业能力,从而实现培养全面发展的学生的目标。近几年,随着我校发展进入快车道,我校在实践课程建设方面作出了一系列的努力和探索,我校将课程建设的总目标锁定在了培养“学生成为具有良好行为习惯和学习习惯,懂礼貌、有素质,基础知识扎实,具有一定人文修养和社会适应能力的合格毕业生”这一议题上。现结合我校实际情况,制定我校课程建设规划方案。一、课程目标 1 .课程发展目标按照课程改革的总要求, 根据学校确定的“把新中镇初级中学建设成为教育理念先进,办学特色鲜明,教学环境优美,师资队伍高素质,管理科学化、精细化,具有优势学科和知名教师,教育教学质量得到提升,办成学生喜欢、家长满意、群众认可的学校”办学目标和“让学生学会做人,学会做事,学会学习, 成为具有良好行为习惯和学习习惯,懂礼貌、有素质,基础知识扎实,具有一定人文修养和社会适应能力的合格毕业生”的培养目标,根据学生的身心特点与学科教育发展的特点,构建促进每一位学生发展的重基础、多样化、有层次、综合性的课程体系。我校课程由基础型课程、拓展型课程组成,两类课程同时包括国家、地方和校本课程的要求,体现三级课程对学生发展的要求。(1)实现基础型课程的校本化实施。按照初中课程计划与新课程标准从量上保证开足,从质上保证开好基础型课程;同时从校情和学情出发,对基础型课程进行校本化实施,编制各学科的《课程刚要》,加强教学的针对性和实效性,将课程标准的要求具体化、细化。同时要求教师结合学生的经验、教学的资源和自身的优势对教材进行再开发。(2)拓展型课程以培育学生的自主意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨,着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好,开发学生的潜能,促进学生个性的发展和学校办学特色的形成,是一种体现不同基础要求的、具有一定开放性的课程。 2 .学生培养目标以“主体参与”为平台, 创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,探索和构建多元课堂教学模式,注重提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力,培养学生的创新精神和实践能力,改善学习方式,关注学生学习经历,使学生在文化素养、身心健康等方面的素质都得到全面的提高,个性特长得到一定的发展,良好人格得到一定的塑造,自主发展意识和能力得到一定的培养, 为学生的终身发展奠定基础。二、课程结构根据《课程方案》所规定的课程结构、科目设置及其课时数,结合校情,统筹设计,科学合理地安排基础型课程、拓展型课程。基础型课程包括语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、音乐、美术、信息技术、劳动技术和体育与保健,共 14 门科目。拓展型课程分学科类、活动类、专题教育、班团队活动和社会实践。新中初中课程设置及课时安排年级科目课程七年级八年级九年级国家课程思想与品德政222 语文语666 数学数555 英语英555 科学生22物23 化3 历222 地22 体育与健康体222 艺术音111 美111 综合实践劳111 机211 地方课程省111 安111 学校课程校111 合计 34 35 35 新中初中课程安排表课型科目设置基础型课程语言文学学习领域语文英语数学学习领域数学社会科学学习领