大班健康活动教案：你追我跑教案.doc

大班健康活动教学计划:你追我一个课程计划大班健康活动,你跟着我,教学计划主要包括活动,活动,活动,活动等,学习简单地追逐游戏玩法,感受游戏的快乐,懂得遵循游戏规则,适合对于幼儿园老师去大班健康活动课,来看看你是否追我上课计划。活动目标:学会简单地追逐游戏玩法并感受游戏的乐趣。了解游戏规则。培养幼儿敏感反应能力,培养孩子腿部肌肉力量的能力。提高幼儿的竞争力,促进儿童运动的灵活性和协调性。积极参与游戏活动,学会保护自己。活动准备:游乐场,在两条平行线上,站的每一侧活动程序:首先,引导孩子锻炼关节,做好热身前的鼻子,耳朵,肩膀,臀部,握手,握手,握手,摇晃,摆动,快速,慢慢地,点头左点,右点,咕噜咕噜转了一圈,咕噜咕噜转了一圈肩膀,轻拍肩膀,转了一圈,腰部快速快速,轻拍腰部,弯腰,触摸臀部,拍了一下,摆了一个摆,摇了摇,转过身,快速而快速。腿,抬腿,抬腿,踢踢,踢踢,跳跃,跳跃,跳起来抓水果,跳起来,抓住水果。其次,孩子们分为两组“恐龙队”和“奥斯曼队” 。两队背靠背,老师吹响了哨子,两队朝着自己的方向跑向安全线,安徽走到边线然后回去。 (三次)2。面对面变成两队,有时候“奥斯曼队”追逐'恐龙队',有时候'恐龙队'要追逐'奥斯曼队'。老师说哪个队逃脱,然后另一个队区追逐- 单方面,回来。 (两次)3。以下是相反的。老师说 '奥斯曼的团队',即'恐龙队'逃脱了,'奥斯曼队'追了上去。 (两次)4。来到下面,两只小蜜蜂猜猜谁输了又逃跑,让孩子们自由地玩一会儿。第三,老师带孩子们参加活动后做放松练习。 (拍手)请孩子们静静地来找老师,拍老师,然后我们上楼去猜测汗水,喝点水,然后我们就会安静地走。,并在适当的时候鼓励孩子。游戏规则:在开始之前提醒您的孩子安全。听到老师的密码和要求后一定要进入游戏。