关于批准发布《城市普通中小学校校舍建设标准》的通知.docx

关于批准发布《城市普通中小学校校舍建设标准》的通知.docx关于批准发布《城市普通中小学校校舍建设标准》的通知(建标[2002]102号)国务院各有关部门,各省、自治区建设厅、计委、教育厅,直辖市建委、计委、教委,计划单列市建委、计委、教育局(教委):根据国家计委《关于印发1989年度部分计划(草案)的通知》(计综合[1989]30号)和建设部、国家计委《关于工程项F1建设标准编制工作暂行办法》([90]建标字第519号)的要求,由教育部门会审通过,批准为全国统一标准予以发布,自2002年7月1H起施行。本建设标准的管理由建设部、国家计委负责,其具休解释工作,由教育部负责。屮华人民共和国建设部屮华人民共和国国家发展计划委员会屮华人民共和国教育部二00二年四月十七日城市普通中小学校校舍建设标准目 录第一章总则第二章学校建设规模与校舍用房的组成第三章学校网点布局、选址与规划设计第四章校舍建筑面积指标第五章校舍主要建筑标准附加说明附件城市普通屮小学校校舍建设标准条文说明第一章总则第一条为适应城市普通小小学教育现代化、教育改革与发展以及推进索质教育对校园、校舍条件与环境的需要,加强学校建设的科学化、规范化管理,合理确定并正确拿握建设标准,不断提高屮小学校的规划设计和建设水平,促进技术进步,提高投资效益,制定本建设标准。第二条本建设标准适用于城市(包括建制镇)新建普通屮小学校建设项H的规划设计和建设。改建、扩建项H可参照执行。第三条城市普通中小学校的建设,必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则,应结合本地区的实际情况,根据需要与可能,正确处理好近期与远期结合的关系。学校条城市普通小小学校的建设必须坚持先规划设计后建设的原则。的规划设计要便于分期实施。改建、扩建项H应充分利用己有设施和设备。第五条城市普通屮小学校的建设除执行本建设标准外,尚应符合国家现行有关建设标准和建筑设计规范的规定。第二章学校建设规模与校舍用房的组成第六条学校建设规模•、城市普通屮小学校的建设规模应根据批准的学校规模、城市建设规划的要求确定。二、学校规模和班额人数1、 完全小学:12班、18班、24班、30班,每班45人。2、 九年制学校:18班、27班、36班、45班,小学阶段每班45人、屮学阶段每班50人。3、 初级中学4、 完全中学5、 高级中学12班、18班、24班、30班,每班50人。18班、24班、30班、36班,每班50人。18班、24班、30班、36班,每班50人。第七条校舍用房的组成一、城市普通屮小学校校舍由教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房三部分组成。二、教学及教学辅助用房1、 完全小学:设置普通教室;自然教室、音乐教室、美术教室、书法教室、语言教室、计算机教室、劳动教室等专用教室和辅助用房;多功能教室、图书室、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。2、 九年制学校:设置普通教室;实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室和辅助用房;多功能教室、图书馆、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。初级屮学:设置普通教室;实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室及辅助用房;合班教室、图书馆、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。4、 完全中学:设置普通教室;实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室及辅助用房;合班教室、图书馆、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。5、 高级中学:设置普通教室;实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室及其辅助用房;合班教室、图书馆、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。三、办公用房城市普通屮小学校设置教学办公室、行政办公室、社团办公室及广播室,会议接待室、德育展览室、卫生保健室等管理用房。四、 生活服务用房城市普通屮小学校应根据办学的实际需要设置教工单身宿舍、教工与学生食堂、开水房、汽车库、配电室、教工与学生测所等用房;可设置学生宿舍、锅炉房、浴室、自行车库等用房。五、 重点学校、示范性学校、民族学校以及有特殊要求的学校经主管部门批准,可增设本条未列出的其他用房。第三章学校网点布局、选址与规划设计第八条学校网点布局一、城市普通中小学校网点布局应根据城市建设总体规划的要求,结合人口密度与人口分布,尤其是学龄人口数量及其增减的发展趋势,以及城市交通、环境等因素综合考虑,合理布点。新建住宅区内,要根据规划的居住人口及实际人口出生率,建设规模适宜的中小学校。城市普通中小学校网点布局应符合下列原则:1、学生能就近走读入学;2、学校应具有较好的规模效益和社会效益;3、特