社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领.docx

社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领.docx第四章社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领、1=1JJL*l-L-ZA—IZJ\JV(一)社会主义发展阶段的探索历史上任何一种社会形态,在它的产生和发展过程屮,都会经历不同的发展阶段。科学认识和正确把握木国社会主义所处的发展阶段,是社会主义实践提出的新课题。这一课题只能在建设社会主义的实践屮,通过不断总结正反两方面的经验,才能逐步解决。党的十一届三屮全会以来,以邓小平为代表的屮国共产党人遵循解放思想、实事求是的思想路线,在认真分析了屮国国情的基础上,作出了我国还处于社会主义初级阶段的科学论断,并逐步形成了关于社会主义初级阶段的理论。这是解放思想、实事求是所获得的首要理论成果,也是对马克思关于社会主义发展阶段学说的继承和创新。马克思主义的创始人对未来社会主义的发展问题,还只是限于基于现实社会矛盾发展的科学设想。马克思从19世纪屮期欧洲资本主义发展的基本矛盾出发,揭示了资木主义必然灭亡,社会主义必然胜利的历史规律,预测了资木主义以后的社会发展的总趋势。早在《1844年经济学——哲学手稿》屮,马克思就己经有了把共产主义社会划分为依次发展的两个阶段的思想萌芽。认为共产主义作为扬弃私有制但尚未完全摆脱私有制影响的社会是新社会的第一阶段,而在新社会自身基础上彻底消灭私有制影响的社会是新社会的高级阶段。1875年马克思在《哥达纲领批判》屮,明确把未来社会的发展分为两个阶段,其一是共产主义社会的初级阶段,其二是共产主义社会的高级阶段。马克思逝世Z后,恩格斯从当时资本主义向帝国主义过渡,殖民地半殖民地民族独立运动和民主革命运动兴起的时代特点出发,认为对未來社会阶段划分不能提任何一切条件的一劳永逸的方案,因为情况在不断变化,理论探索必须随时从变化了的实际出发。马克思主义的经典作家对未来社会主义的发展问题做出了原则性的科学预想。列宁领导的俄国十月革命取得胜利后,创建了人类历史上第一个现实的社会主义国家,为科学社会主义从理论到实践的飞跃做出了卓越贡献。列宁从俄国的基木国情出发,提出经济文化落后的国家必须经过更长的过渡时期才能进入社会主义,社会主义要经历一个长期发展的历史过程,并指出社会主义社会有一个多级发展过程,即大阶段屮有小阶段。他在许多著作和讲话中提出了一系列关于社会主义发展阶段的新概念,如“初级形式的社会主义”、“没有稳固的社会主义”、“发达的社会主义”、“完粥的社会主义”等概念。但是他还不可能有足够的社会主义的实践经验对这些思想做出系统的理论概括。列宁逝世以示,苏联共产党领导人民推述了工业化,实现了农业集体化,确立了社会主义制度。但是,对苏联社会主义所处的历史地位没有完全搞清楚,把经济文化落后的苏联社会主义所处的发展阶段,当作马克思在《哥达纲领批判》屮以发达国家为背景分析而概括的“共产主义第一阶段”,并在20枇纪30年代宣布社会主义基木建成,错误认为社会主义建成ZLI,就是向共产主义过渡开始Z时。这导致超越阶段的冒进,在生产力不够发达的基础上急于向共产主义高级阶段过渡。1953年斯大林逝世后,苏联共产党在社会主义发展阶段问题上继续高佔了自身的发展阶段。1959年1月苏共二十一大宣布,苏联进入了一个“全面展开共产主义社会建设时期"o1961年苏共二十二大又进一步提出,到1980年苏联将建成共产主义社会。这些论断以及为此而采取的一系列行动,引起原来已经佃化的经济体制更加脱离实际,严重阻碍了社会生产力的发展。同样,在屮国这样一个脱胎于半殖民地半封建社会、经过新民主主义革命和短时期的社会主义改造而建立起来的社会主义社会,在认识自身所处的发展阶段问题时,也经丿力过艰难曲折探索,并为此付出了沉重的代价。从1956年生产资料所有制的社会主义改造基木完成,到1978年屮共十一屈三屮全会召开Z前,以毛泽东为代表的屮国共产党人对我国社会主义的发展阶段虽然作过有益的探索,但总的来说,一育处于不完全清醉的状态,存在不少错谋的观念。1958年发动了“大跃进”和“人民公社化”运动后,错谋地认为“共产主义在我国的实现,已经不是什么遥远将來的事情了”。一度大刮“共产风”,搞什么“跑步进入共产主义”。1959年,毛泽东在总结“大跃进”教训的过程屮,开始认识到社会主义社会是一个很长的历史阶段,应当划分阶段。他在读苏联《政治经济学》教科书时提出,社会主义这个阶段可能分为两个阶段,第一阶段是不发达的社会主义,第二阶段是比较发达的社会主义。后一个阶段比前一个阶段可能需要更长的时间。这种对社会主义发展阶段的划分,为后来的探索提供了有益的启示。但是毛泽东把社会主义同“过渡时期”相混淆,认为“在进入共产主义社会的高级阶段以前,都属于从资木主义到共产主义的过渡时期”,提出我国社会主义社会的主要矛盾始终是无产阶级同资产阶级的矛盾。这样的判断是导致“以阶级斗争为纲”的“左”的错误方针确立的重要原