校本研修活动设计方案.docx

初中化学校本研修活动设计方案活动主题通过“同上一堂课”活动,共同探讨新课程怎样进行教学设计活动目的1、通过校本研修活动,改变教师传统的教学方式,改变学生传统到教学方式,从以往的化学教学过分强调接受学硕背、机械训练到学生主动参与、合作学习、勤于动手、乐于探究。2、借鉴他人课堂教学设计的新理念、 新方法、新策略,使课堂教学设计符合学生的认知水平和认知能力,激发学生的好奇心、求知欲和学习兴趣。3、 通过活动,加快我校培养青年教师的步伐,使青年教师迅速成长,使使所有教师的课堂教学充满活力,教师和学生都享受到成功的快乐。活动流程一、研究内容:共同探讨新课程怎样进行教学设计,才能真正提高课堂教学效益。可以从以下几方面进行:第一层次:看教学目标、教学结构、教学效果1、 教学目标是否体现了三维性;是否准确,主要看能否体现“学情”,把握教学重点;同时还要注意教学目标的可操作性。2、 教学结构是否合理,主要看学生在课上是否有足够的读书时间、思考时间。第二层次:看教材处理、教学方法、教学手段1、主要看教师是否在课堂上能准确地把握教材,敢于对教材进行大胆取舍。2、 教师地教法是否能激发学生学习的动机,引起主动参与学习的意识,让学习在学生想学的心理基础上展开,同时看教师驾驭课堂教学的能力,能否根据学生的表现改变原来的教法。3、 教学手段的使用对课堂是否真正起到了作用。二、活动时间及形式:采取分散与集中相结合的方式。分散时间进行个人备课、上课活动。每周二下午共同研讨。四、 参与人员:王河中学全体化学教师五、 具体做法:(一)集体备课根据我校班级少、同头班级少的实际情况,建立“学科组”集体备课制度。学科组在研修组长的带领下,在规定时间内每人各备一个指定内容的教案,再利用每周二集体教研的时间集体备课,大家在一起集思广益,取长补短,组合成一篇课例。