行进间双手胸前传接球教案.docx

《行进间双手胸前传接球教案》执教: 授课对象:高二男生 人数:48教材篮球行进间双手胸前传、接球教学目标1•使学生理解行进间双手胸前传接球技术动作要领以及传接球在篮球运动中的重要性;2•掌握双手胸前传接球技术动作,并能灵活运用;3•培养学生良好的学习情绪和良好的参与意识和团结协作的精神。。、使学生养成1常规2•师生问好。检查人数及服x>x>xxxxxxxxxxxxxxxxxx良好组织纪0'。装。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx律性;。1'303•明确任务。为学习活动21、原地运球1•教师讲解游戏1•注意听教师匚作身、心和知6'x中2、原地传接方法:原地运球、讲解,明确要识的准备。8导入球原地传接球求。新课3、分组练习2•分组练习传接2•听从小组长8'30传接球球,成四组,按的安排,积极参E圆圈,小组长负责练习与,认真练习。篮球1、学生积极参L一、行进间双1•复习行进间传与活动,大胆评复习、巩固行手胸前传、接接球;价(讨论)。Jk进间双手胸球2、教师讲解示范2、学生明确练前传、、要求;■术,通过加快5'5成行进间双占;八、、\明确重、难点。*%>练习速度和一学习手胸前传接3、3、学生积极练I改换练习形68'球4、学生分组练习。■/式,提高动作习,教师巡回指4、同学互相帮■f的掌握动作难点:传球时导;助。/I技术的熟练间和准确性5、学生展示,师5、积极参与学性生点评分析;生展示活动并■z积极评价4xf〈x<拓展提高22'.拓展练习(分组练习)(1) 提高跑动速度传接球(2) 三人组合传球接球(3) 四人组合传球接球•拓展学习(1) 圆形传接球练习(2) 传接抢断练习(二人传接一人抢断)(3) 传切上篮(分四个小组,运球上篮,传切上篮)•组织学生进行示范3、 进行巡回辅导,进行语言激励4、 采用启发式教学方法,引导学生思考传接球方法。5、 鼓励学生探究创新并参与练习。•、敢于展示,表现自我,展示风采1dF二<提高传接球的运用能力,培养学生的配合意思通过组合练习,引导学生更好地掌握技术动作,提高传接球的运用能力,掌握多种练习方法11'2高总结回顾5'1•:•教学评价(1) 学生自评、互评;师生讨论、分析学练效果(2) 提出课余活动要求与目标(3) 、协调,富有美感2•师生共同找出问题及改进的措施。,恢复平稳的身体状态。3'6X8低场地器材篮球24只篮球场1片预计平效果纟齐均心率:120—130次/分东习密度:35%--40%课后小结本课组织有序,学生练习积极性高。学生根据教师的指导 ,积极主动的练习,在基本掌握技术动作的基础上,自主学习,探究创新,掌握了多种练习方法,较好的完成了教学目标,收到了很好的教学效果。但有少数同学对动作的掌握不够好,有待改进。《技巧:前滚翻一肩肘倒立一单肩后滚翻成跪撑平衡》执教:江苏省常州市第三中学 渺素玉 授课对象:高一女生 人数:48教学内容技巧组合:前滚翻一肩肘